离校不离教，停课不停学———沙田中学叶艳老师线上教学个人先进事迹

沙中烁金

学习

线上

家长

学生

叶艳

老师

中学

班级

广丰

全区

广丰区新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战打响以来，教育部门也同样在第一时间加入到“抗疫”队伍中，沙田镇中学全体职工响应上级领导指示，落实防疫措施，夯实线上学习，在学校的领导下，我校叶艳老师用实际行动诠释了为人师表的风范，展示了教师队伍的正能量。

她，2016年入编，从教三年多，先后获得荣誉不少。2017年 全区班主任育人风采大赛二等， 全区初中英语现场课件制作比赛二等奖 ； 2018年 被评为广丰区优秀班主任，全区初中英语学科组说课一等奖， 全区中小学班主任专业技能展示活动中学组三等奖，德育工作典型经验比赛初中二等奖。2019年被评为广丰区优秀教师，全区“我和祖共成长”演讲比赛二等奖。

这些荣誉与她善于学习肯钻研教学有关，更与她的高度责任心息息相关。接到“停课不停学”，全省实行“线上教学”的通知后，她马上投入工作，与学生和家长研究线上学习渠道，并一一指导。

“聪明的人，今天做明天的事，懒惰的人，今天做昨天的事。”线上学习开始前一个星期，她发动全体家长，检查学生寒假作业完成情况，让学生提前进入学习模式，制订了反馈表格，不够重视的家长，没有完成的学生，她不厌其烦的通过一个个电话，一次次苦口婆心的劝导，终于没有落下一个学生。

线上学习开始了，她又开始马不停蹄的研究、借鉴，在充分了解学生在家学习条件，立足学生学习现状之后，摸索出了别具特色的在线辅导模式。

制定学习计划

　　凡事“预则立，不预则废。”她根据线上学习课程表，帮助学生，制订了作息时间表，明确了学生和家长的任务。

实行学分制 结合多种app

有了制度就要执行，但沙田中学毕竟是一所农村中学，家长对学习的重视程度参差不齐，一通繁琐的统计，发现有一部分同学偷偷掉队了，作业有时发有时不发，打电话一问说没看到作业布置信息，也是，线上学习开始后，班级群一时被各种作业发布反馈信息和老师批改信息覆盖，再加上只有电子教材没有教辅，巧妇也难为无米之炊。因此，她采用了两个app结合的方式，“一起中学”和“班级小管家”。极大的提高的班级管理效率和作业效率。

　　

　　这些举措的背后，是每天大量而繁琐的工作，询问学生学习状况和身体状况，登记表格，写听课笔记，在线批改作业，督促学生订正，最可贵的是，叶艳老师每天都要写一则工作小结，对学生，对家长，对自己。

这样的老师，家长怎么能不喜欢呢？

　　没有人天生什么都会，当你走进她房间，你会发现她的书桌前贴满了一个个这样的便利贴，不是她喜欢的化妆品，也不是她喜欢的明星，而是她在请教别人后或是自己摸索出来后，记下的操作方法。

        叶艳老师班级群里每天互动信息发送达2000多条，整个班级线上教学都很积极，也很认真。真正做到了防疫、学习两不误。通过学校推广，带动了整个学校的线上教学工作。 不忘初心，方得始终。正是对教育的热爱，对为人师表的初心不变，叶艳老师面对家长、同事、学校的点赞时说：“线上学习教育是挑战，也是机遇，是每位家长，孩子和老师一起携手同行的机遇。”看到每天家长发各种孩子的学习视频，她都会无比感动。因为这种体验对于一位农村中学的班主任而言太珍贵了。虽然线上学习任务很艰难，但她坚信只要和家长们一起努力，建立良好的家校合作的桥梁，会让每位线上学习的孩子，学得开心，学得有价值。

           她还说：“我没有能力像医护人员那样在抗击疫情的第一线拯救病患，也不能像警察战士那样守护万家平安，我只能尽我所能守护好我的每一个学生”。朴实的话、朴实的行动，诠释了一个普通人民教师的初心和使命。她也是我们广丰区千千万万个教师的缩影  。