<h3> 2020年早春，在“停课不停学”的日子里，同学们在家里学习、锻炼、休息…… 宅居在家的日子，给了我们和父母交流的时光，让我们对与“疫情”有关的问题有了更多的思考，而生命的意义也是我们毕生追寻的课题。在这段时间，学校设计了研究性学习的课题，每个课题还推出了相关的微信资料，引领同学们在线上学科学习之余，不妨多关注一下生活、自然和社会。我们三年级同学在研究此课题的过程中在思考：疫情究竟让我们明白了什么？我们要成为怎样的人……
<br></h3> <h3> 在这场全民战“疫”中，不同行业，不同岗位的人都在努力奋斗，比如政府官员、医生、建筑工人、外卖小哥、捐赠者……哪些人哪些是给你留下了深深的感动？社会上还存在哪些不和谐的音符？你心目中的英雄又是谁？未来自己想做一个什么样的人？我们三年级的同学们用手抄报的方式表达了自己的想法。</h3> <h3> 通过微信、电视新闻等形式，我们了解了目前地球上正大生的灾难，比如澳洲的山火、加拿大的雪灾、非洲的漠蝗灾、中国的新冠病毒等。三年级学生通过各种途径搜集资料，整理，了解其中的原因，并且用手抄报的形式写下自己的感悟与呼吁。</h3> <h3> 我们期盼的校园生活并没有如期到来，那在宅家的过程中是否引发了你对生活的思考？你是否关注过，疫情下我们的生活有很多的困难和麻烦，那疫情下无法工作的普通民众如何生存，重灾下的民众又如何生存？当我们把目光关注弱者时，你的内心就会有更多的善良和悲悯，我们的学生通过各种途径查阅了解，将自己的感悟写了下来。</h3> <h3> 舌尖上的“清欢”，蕴含着人世间的种种滋味，可是母亲烙的油饼，可能是父亲烤的面包，也可能是你别出心裁的一次尝试……尤其疫情防控期间，我们在科学课上认识了很多增强免疫力的食物，宅居的枯燥就被我们和家人用心烹制的一日三餐所安慰。</h3> <h3> 同学们利用阅读课精心搜集有关“疫情防控”的精彩语句，把它们熟记于心，或写出了自己的点滴感悟，或自己创编诗歌文章，制作“战疫情”手抄报。</h3> <h3>同学们还用声音致敬生命，宅在家里朗诵和歌唱以“疫情防控”为主题的作品。</h3> <h3> 通过一个个生动形象的课题研究，孩子们不仅知道了生命的重要性，而且也在快乐的成长着！他们学会了感恩，学会了奉献，体会到了社会的温暖！相信这会影响孩子们一辈子。在这些课程的启迪下，他们定会收获不一样的提高，归来时，他们已成长，我们期待着这一天的早点到来。<br></h3>