“春暖花开,校园相见”——初一15、16班语文学习纪实

红烛

<h3>  2020年是不平凡的一年,由于新冠状肺炎疾病的侵袭,本该早就相聚的我们,暂时无法相见。在接到延期开学的通知后,为了使学生学业得到保障,我们以不一样的形式见面、交流、学习,以解“相思之苦”。</h3><h3></h3> <h3>一、紧跟备课组的步伐</h3><h3> 为了保证上课效率,让学生们能够保质保量的学习,我们班级的教学安排紧跟备课组安排。</h3> <h3>  确定了具体的安排事项,建立语文学习群,号召家长、同学们积极进群。</h3> <h3>二、学习开始,布置内容</h3><h3>  使用“微信学习群”和“班级小管家”不仅可以看见学生们的作业内容,还可以显示未完成人员,于是果断采用,双管齐下。</h3> <h3>  精心设计的学案更有利于学生掌握相关知识</h3> <h3>三、学生积极学习</h3><h3> 虽然网上学习和学校学习存在不同。但是学生们依然渐渐的进入学习状态,积极交流,学习氛围浓厚。</h3><h3><br></h3> <h3>瞧,我们可是很认真学习的。</h3> <h3>还有我们朗朗的读书声!</h3> <h3>四、及时反馈</h3><h3> 采用红包的形式进行抽查,孩子们苦笑不得,有没有更喜欢语文了呢?</h3> <h3>  多种方式的评价和反馈,可以激励大家向优秀的同学学习,也可以避免个别孩子的偷懒。</h3> <h3>五、成果展示</h3><h3> 给大家瞧一瞧我们的学习成果,形式各种各样,内容丰富多彩,你有没有很喜欢呢?</h3> <h3>  “防疫之战”终会胜利,到那日,我们与大家相聚在温馨的校园!</h3>

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