停课不停学之《卜算子．送鲍浩然之浙东》教学流程

朱允芳

浩然

词人

盈盈

浙东

卜算子

眉眼

眼波

送别

山水

友人

常言道：“送君千里，终有一别。”在目送将要远行的友人时，词人却别而不离，视线与友人归途的山水相连，祝福与友人故乡的春光相通。字里行间包含着真挚而深厚的情谊。今天我们一起走近词人王观，学习他写的一首词《卜算子．送鲍浩然之浙东》。

读懂题目

卜算子：词牌名。

送鲍浩然之浙东：词的题目。之：往、去。

浙东：浙江东路。

题目的意思是：送别鲍浩然到浙东。

了解词人 诵读词文

请你借助字典和下面提供的节奏，将本首词读正确，读流利。相信你一定能做到。

借助注释可以帮你读懂诗词，请对照下面的注释，边读过思考这首词的意思是什么。注意翻译时做到理解句子的连贯性。

卜算子·送鲍浩然之浙东 - 注释：

①卜算子：词牌名。北宋时盛行此曲。

②鲍浩然：生平不详，词人的朋友，家住浙江东路，简称浙东。

③水是眼波横：水像美人流动的眼波。古人常以秋水喻美人之眼，这里反用。眼波：比喻目光似流动的水波。

④山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。《西京杂记》载卓文君容貌姣好，眉色如望远山，时人效画远山眉。后人遂喻美人之眉为远山，这里反用。

⑤欲：想，想要。

⑥行人：指词人的朋友（鲍浩然）。

⑦眉眼盈盈处： 一说比喻山水交汇的地方，另有说是指鲍浩然前去与心上人相会。盈盈：美好的样子。

⑧才始：方才。

我们一句一句的来学习：

让我们连起来说一说：

水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问友人你此行去哪里呢？是去那山水交汇的地方。

        刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。

原来这首词通过描写春末时节送别好友鲍浩然归家时的情景，表达了词人对好友还乡与家人团聚的美好祝愿，抒发了朋友间的依依惜别之情。让我们带着这样的理解再来读。

借助资料可以帮我们更深入的学习，请认真地读一读。

让我们一起把这首词背诵下来，相信你是最棒的！加油💪

拓展学习

走进词中深入的赏析，你会发现词中的精彩：

       卜算子·送鲍浩然之浙东 - 赏析

        这是一首送别词，词中以轻松活泼的笔调，巧妙别致的比喻，风趣俏皮的语言，表达了作者在越州大都督府送别友人鲍浩然时的心绪。

　　词的上片着重写人。起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别诗所见自然山水化成为有情之物。当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们蹙攒的眉峰了。正因为友人鲍浩然在归途中怀着深厚的怀人感情，山水都变成了有感情之物。

　　三、四两句点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此两句写送别时的一往情深却又含而不露。春语意双关。

　　最后两句是词人对鲍浩然的祝愿：希望他生活在“春”里。这个“春”既是反映鲜花如锦的春天季节，也喻指他与心上人生活在一起。

　　这是一首送别词。 起拍“水是”、“山是”两句，含意丰富，启人遐想。词人把明澈的水流比喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的漂亮可爱。同时，也可以理解为词人对鲍浩然心事的设想：波光漾动的流水是他心上人的眼波，脉脉传情；青黛的山峦是心上人的眉峰，因思念自己而满怀愁怨，眉头都蹙起来了。词人通过这一设想来写出了鲍浩然“之浙东”的心切。与此相应，上片结句“眉眼盈盈处”也可以有两层理解：一是鲍浩然是去山水透丽得像美人“眉眼盈盈”的地方，一是他是去与“眉眼盈盈”的心上人相会。

让我们一起写书法：

课后作业：

1、声情并茂背诵这首词，把最满意的一次录下视频发给一号组长检查，优者在大群展示。

2、将这首词用自己的话把意思说清楚，录视频发二号组长查。

3、在书上整理笔记，拍照发三号组长查，优秀的笔记将被展出。