<h3> 只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。 ——汪国真</h3><h3> 几周以来，无论教师还是学生都忙于网课学习。在这个特殊的时刻，作为老师，除了要让孩子们学习必备的知识外，我想更重要的是培养孩子的家国情怀。在我们数学教研组的提议下，我给同学们布置了一项实践任务：调查近十天全国、天津或家乡地区公布的新增确诊人数、新增疑似人数和新增治愈人数制作成折线统计图并进行分析。希望通过这份特殊的作业，既能培养同学们数据整理分析能力，又能使同学们对本次疫情有正确的认识和深切的感受。</h3> <h3> 我们，手绘疫情变化图，</h3><h3> 心系抗疫第一线，</h3><h3> 从担忧、揪心到希望、欣喜，</h3><h3> 我们将锻炼品格，提升能力，</h3><h3> 敬畏自然，理解生命。</h3><h3> 学习一个新知识不是我们的目的，更重要的是我们要学会从统计的角度思考与数据信息相关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策和预判。经过这次的综合实践活动，相信我们一定有所收获！</h3><h3> 非常统计，非常之爱！待春暖花开，天朗气清日，我们笑脸相见！</h3>