<h3> 2020年，突如其来的新型冠状病毒改变了我们原本的生活与工作状态。自疫情发生以来，每一个消息都牵动着亿万国人的心。</h3><h3> 为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，2月25日下午，兴城中心小学开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组全体成员参加了模拟演练。</h3> <h3> 15:30，学校分管疫情防控工作的朱明副校长宣布演练正式开始。整个演练分为两个部分，一是模拟学校开学后，在前校门体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。信息上报联络员立即给其戴上口罩，要求学生转移至隔离观察区等候。同时，通知其班主任立即联系学生家长并劝返、要求其及时就医，同时按医疗机构指引的处理步骤处理。</h3><h3><br></h3> <h3> 医务人员随后询问该学生14天内有无疫情重点地区旅居史、健康史或有确认、疑似病例接触史。当发现该学生有疫情重点地区旅居史、健康史或有确认、疑似病例接触史时，医务人员立即打120通知相关医院派车接诊并与属地社区卫生服务中心联系，并上报属地疾控中心。与此同时，信息上报联络员与分管年级主任和校长联系，并上报上级教育行政部门。</h3> <h3> 专业消毒人员最后对相关区域进行消毒。</h3> <h3> 演练的第二部分是模拟班主任对学生进行晨检午检，发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。班主任立即要求学生转移至隔离观察区等候，随后按演练的第一部分内容进行处理。</h3> <h3> 整个演练过程，参与演练人员依照学校制定的疫情模拟应急演练方案，严肃认真、紧张有序地完成了整个演练过程。在处置发热学生时，做到规范应对。此次演练，提高了学校应对新冠肺炎疫情的综合能力和团队协作精神，也充分考验了学校医务人员在面对突发疫情时的整体联动和密切配合能力。</h3> <h3> 演练结束后，刘志斌校长对此次演练进行了总结。他认为，参与演练人员能严格按照相关要求，认真落实各项防控措施，对发热学生做到早发现、早报告、早隔离，能有效遏制疫情传播、蔓延，保障学校卫生安全。他希望通过本次演练，全校教职工能了解学生发热的处理流程；相关处室人员也要针对流程上的一些细节做进一步的调整完善，以提升全校教职工的应急防控能力。</h3> <h3> 在这场没有硝烟的战斗中，兴城中心小学将一如既往做好各项疫情防控工作，严格控制传染源，切断传播途径，为顺利开学营造健康校园环境！只要我们行动起来，共同努力，我们坚信很快就能打赢这场疫情防控阻击战！</h3> <h3> 编辑: 张倩玲</h3><h3> 图片: 陈森华</h3><h3> 责编: 朱明 温东</h3><h3> 审核: 刘志斌</h3>