“疫”去春来，书乡悟美——暨本部大班组线上读书活动

安小七

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　　在这充满着生机和希望的春天，疫情让我们关上了家门，停止了户外活动的脚步，却在无形中为我们教师打开了一扇阅读之“窗”。

根据教育局的通知精神，经园领导研究，决定在全园教师中开展“一书一茶，不负韶华”读书活动，让老师们在书中找到教育的本真，汲取精神的食粮。“宅”在家里的同时，营造积极、健康、向上的学习生活方式，读书分享就是对防控疫情做出的最大贡献。

　　 我们的读书活动安排如下：

　　 先来看一看幼儿园的推荐书目吧——《教育，诗意地哲思》。

　　 《教育，诗意地哲思》，作者吴成业，本书分教育散文、教育效应和教育反思三部分，辩证地哲思教育问题，诗意地享受教育人生。一隅之见，以富有哲理性的故事引出教育问题，在行云流水般行文中倾注笔者对教育的理解，旨在确立新的思考方向。二话不说，以人所常见的教育效应引出教育理念，在简单朴素的文笔中蕴含笔者对理念的哲思，旨在建构新的解读。三言两语，以丰富多彩的教育现象引出独特思考，在轻松淡雅般清谈中展示笔者对教育的忧虑，旨在明确新的教育观点。

　　 瞧！我们大班组的老师开始了属于她们的“读书之旅”，畅游在书海，仿佛来到了另一个广阔的世界。看这一个个认真而专注的背影，不正验证了一句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　 由于疫情关系，我们老师每天只能对着屏幕阅读打卡，但这丝毫没有影响我们的阅读热情，时常边阅读边记录，及时把自己的所思所想记录下来，并和同事们分享。

　　 为了更好地和同事分享自己的阅读感受，我们大班组在钉钉上建立了全员圈，每天都会在“读书打卡”活动中分享自己的教育见解。

　　 让我们一起走进教育的世界，来品一品我们大班组老师对本书的所思所想吧……

　　 为了更深入地学习和探究书中的教育理念，我们大班组在组长的带领下，针对《从天鹅的故事说开去》这一教育故事，展开了一次线上交流活动，表达自己的见解和感受，畅所欲言。

　　 放下《教育，诗意地哲思》，我们大班组的老师们又拿起了自己喜爱的书籍。有品味生活真谛的《人生七味，都是好滋味》和《野鸭子再见》，有走近儿童，走进儿童的《叩问童心》、《儿童的一百种语言》、《童年的秘密》等，有引领正确教育观的《谁拿走了孩子的幸福》、《正面管教》等，还有进一步走进学前教育世界的《影响和改变孩子一生的学前教育》……

　　 老师们博览群书，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想，所感所悟，用读书丰盈自己的人生。

　　 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。愿我们徜徉于书的海洋中，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，做一个幸福的书香教师。

       “一书一茶，不负韶华”，我们的读书之旅，未完待续……