<h3> 应对新型冠状病毒肺炎的疫情，学生们热火朝天的开始线上学习，作为教育工作者的我们，学习也是不甘落后的。2月25日，市英语教研员黄俊丽老师组织开展了线上教研活动。我们英语组又一次开始线上集体学习，从疫情爆发到今，这已是组内第三次正式的教研活动了。</h3><h3> 2月9日讨论如何开展线上教学制定每日一课计划。2月18日讨论线上教学的反馈，结合市公益课堂修改完善2-3月课程安排。今天，我们一起在线上观摩由黄老师推荐的两堂语音直播课，分享各自的收获和想法，留待各自内化。还交流了在依托市公益课堂的优秀资源基础上，大家为英语学习更扎实有效的举措。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 分享交流 <h3> 疫情期间为响应“停课不停学 ”号召，我校制定了英语每日一科计划，以关注每一个孩子为主旨，复习旧知、绘本故事、口语交际和预习新知为主要教学内容。每天20分钟的线上学习，公益课堂、空中课堂、优秀微课、钉钉直播等方式开展，每日布置一定量的口语听说作业更进落实，每日教师反馈评价。</h3><h3> </h3> <h3> 线上教学两周后，没有开始的迷茫和慌乱，多了些淡定。为更好的与开学后英语教学工作衔接，除公益课堂外，大家的补充举措又有什么呢？</h3> <h3> 楼英萍老师：采用了空中课堂的微视频，结合一起作业软件，再加英语朗读群，先在空中课堂学习新课的内容，再通过一起作业练习将语音发在朗读群。重视对学生的鼓励评价，让更多的孩子开口说英语。</h3><h3> 吕芬老师：公益课堂外结合一起作业平台，有效解决对新课的预习，听说方面得到解决，另外结合一些微课、一起作业的网课直播和老师自己的录课，丰富学习方式，每天作业以班级小管家的形式来反馈检查，老师每天跟踪学习情况，效果不错。</h3><h3> 楼婷婷：前两周以复习为主，看知识点微课加上练习巩固，第二天用钉钉群直播的方式分析，还有疑问的一对一微信上辅导。本周开始我们进入新知识的学习，用空中课堂、点读跟进、朗读语音作业和书写作业一起落实。一周一次钉钉线上直播，将之前的易错点和难点再进行巩固。</h3> <h3> 董蕴琦老师：用空中课堂、一起作业以及老师自己的录课相结合的方式来进行的。除了在一起作业上预习和巩固之外，在观看空中课堂的微课时也要求学生动笔做笔记，多开口跟读，抄、默、说、演多样的作业方式小程序上检查学生的学习情况。</h3><h3> 陆潘婷老师：三年级的公益课堂内容主要是课外的绘本学习，以让学生磨耳朵为主，衔接教材落实跟进。微课、一起作业直播课等方式开展学习。设立班级随机抽查制度，学生可能会对学习内容更加上心，巩固得更加认真。</h3><h3> 朱凤君老师：依然按照自己班的实际学情布置任务，1.课前预习:用倍速点读 跟读并熟读本课时新课新词。2.重点讲解：用空中课堂或录播课形式，讲解本课时的重难点，课后作业以书面为主，一般为书本课后习题，重点词句抄写，或挑电子作业本中的习题，拍照打卡，并全部批改反馈，错题以短视频的形式分析讲解。</h3><h3><br></h3> <h3> 每一次组内的交流分享，都会被大家认真努力所感动，总有很多收获。感谢有你们！</h3><h3> 感谢教研员黄老师组织的此次线上教研活动，无论是两堂优质的语音直播课的学习，还是对于丰盈的线上教学思考，我们也在不停学哦！</h3><h3> 我们努力在学习路上，一起期待战疫胜利，迎接春暖花开！</h3>