<h3> 识字是汉语学习的根基。作为一年级的小朋友，更是要温故而知新，扎实识字基础。为了增加识字学习的趣味性，让识字学习融入生活，让孩子们养成在生活点滴中积累，增强实践性，学以致用，我们一年级语文教研组的老师们发起了制作识字小报的实践活动。孩子们充分发挥了主观能动性，出色的完成了任务，快一起来看看他们的成果吧！<br></h3> <h3> 孩子们不但搜集了生活中各式各样的名签，还用彩色的纸做背景，剪了很多图片，画了插画来美化小报，看出了她们的用心。</h3> <h3> 看看他们搭配的丰富图片，一定是融入了感情。还对名签进行了分类：家庭生活小报。加强了对文字的理解，无意间增强了词性意识。</h3> <h3> 名签上有很多字是他们不认识的，虚心求教了爸爸妈妈，再自己标注上音节词，不但积累了生字，增加了识字量，还练习到了音节的拼写，同时还增强了与父母之间的互动性，真是一举多得！</h3> <h3> 仔细看，孩子们不但收集了名签，还收集了短语，增加识字量的同时还积累了短语，丰富了表达。</h3> <h3> “盛世长安”“中国梦”展现出孩子对祖国和家乡繁荣的自豪感！更加热爱祖国热爱家乡！</h3> <h3> 有的小朋友拼剪了儿歌和故事，还配上了图片。可真棒！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 还有的小朋友，收集了关于疫情防护的知识：怎么戴口罩。“中国加油！武汉加油！”通过识字小报传递了对祖国的热爱！</h3> <h3> 通过这次简单的语文实践活动，看出了孩子们虽然身在家中，但学习状态良好，热情高涨！不恐慌不焦虑不抱怨，对祖国战胜这次疫情充满了信心！一次疫情不会撼动我们强大的祖国，山河无恙，祖国的花朵更加茁壮！</h3>