<p>疫情人数开始下降，振奋人心。我们“停课不停学”教学方案仍在继续，直到疫情结束。在这周的教学当中，五源河学校三年级英语老师为了给学生们在英语学习提供有效帮助，英语组的老师们利用微信群研讨备课，认真磨课，突破在备课时遇到的问题，积极建言献策，互相请教，并相互指导，精益求精。为此专门录制了清晰直观的教学视频，并耐心细致地给学生进行在线指导，学生们收获满满，乐此不疲！</p> <p>三年级英语老师每天发布学习任务，学习内容包括：每日一歌，每日一学（自然拼读），每日一练，每日一阅（绘本），每日一复习，每日一写。每天课前将学习任务提前告知，再课堂中逐项进行。教师在群里关注孩子的反馈，对学习有困难的学生在私微进行辅导。在课中也及时表扬学生，提高学生的学习积极性。</p> <p>学生们热情高涨，积极参与到英语学习当中。</p> <p><br></p> <p>在学习完一个单元的字母组合发音后，会进行一个小小测验。学生将正确答案发到小小签到程序里，老师可以在小小签到里批改，对于错题较多的题目在第二天进行讲解。</p> <p>学习完有关字母A的字母组合发音后，让孩子们尝试总结归纳，绘制思维导图。孩子们第一次绘制略显稚嫩，但是每个孩子都乐于尝试，老师耐心得点评指导，相信下一次的思维导图创意更多，归纳性更强！</p> <p>家是小小国，国是千万家!疫情当前，全国上下一心、众志成城抗击疫情。小小的我虽不能去战“疫”一线，但是我可以用手抄报这种最温情的方式贡献自己的力量，为勇敢的“逆行者”们加油！为武汉加油！为中国加油 !</p> <p>存在的问题及困惑：</p><p>1、网上的授课，我们没办法监督到每一位同学的学习情况，况且每一位学生的自制能力不一样，家长监督的能力有差别。</p><p>2、部分家长陆续返回工作岗位，白天孩子和老人在家，没有办法及时跟上班级上课进度。</p><p><br></p>