<h3><br></h3><h3> 时值庚子年春节,突发疫情让人措手不及,线下课程难以如期开课,但学生的学业不能停,学生的成长不能停。我们三年级数学组积极响应学校“停课不停教,停课不停学”的统一部署,全面备战,争做抗疫路上的“逆行者”。</h3> <h3> 为保证顺利开展线上教学,我们组四位老师每天几次视频电话,讨论线上教学计划和各种应急预案。最后确定所有线上课程在授课前,均提前录制整节课的教学内容,以备设备出现临时故障时紧急调用。<br></h3> <h3> 线上授课和教室授课截然不同。时间只有30分钟,也不能和孩子们面对面的广泛交流。如何把30分钟利用好,让孩子们学有所得,学有所乐,是摆在我们面前的第一要务。针对这种情况,我们从加深教研入手,调整教学方式,选择适合线上的教学内容,融入能激发孩子兴趣的教学资源,精心备好每一节。为此,我们的教案都在备课群中,反复修改多次才确定。</h3> <h3> 一切准备就绪,我们的线上教学从“开学第一课”拉开了序幕。一句一句问候的话语让孩子感受到老师的关切,一句句风趣的妙语激发了孩子的兴趣,一句一句殷殷的叮嘱体现了老师的责任,……通过网络,孩子们如身临其境,传递出老师就在身边的场景,经过三周的实践,我们也已经初步找到了适合孩子们的线上课程教学方式。<br></h3> <h3> 为了弥补线上教学和课堂教学的差异,我们以作业为抓手,为孩子们设计了丰富多彩的常规作业和特色作业,孩子们在写一写、算一算、摆一摆、说一说等活动中领悟了数学知识,提升了实践能力,也极大的丰富了疫情期间的生活内容。<br></h3> <h3> 孩子的成长离不开老师和家长的配合。课余时间除了认真批改作业,我们积极和家长沟通,共同参与对孩子的管理,促使孩子在家期间能自行自律、劳逸结合,健康快乐的生活。</h3> <h3> 2020年新学期初始注定不平凡,而时有所需,必有所为,医疗队员在前方战场捍卫健康,我们在后方家园守卫祖国希望。加油!我们一起,打赢这一仗。</h3>