奇迹诞生之处 生命闪亮之地 ——莒南县第八小学线上培训

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　　2020年2月25日晚上7：25，我们莒南县第八小学的所有老师，怀揣着对新教育理想的无限向往，准时收看朱雪晴校长的新教育在线第五讲——缔造完美教室，让每一间教室都闪闪发光。对我们老师来说，又是一次文化盛宴，精神大餐。

　　缔造完美教室从文化构建、课程开发、评价跟进三个方面进行打造。就像在跑道上奔跑的孩子，朝着目标奋勇前进，也需要老师的鼓励，同学的呐喊。

　　完美教室的文化构建，有看不见的文化，也有看得见的文化。看不见的精神文化通过看得见的文化去体现。教室文化是完美教室的灵魂，是师生生命相互编织沉淀生成，是一个班级使命、价值观、愿景的集中整合与体现。

爬山虎中队的团结奋进；小毛虫中队的努力拼搏，化茧成蝶；小蚂蚁部落读万卷书，行万里路。都让我们感受到：文化，是活出来的。缔造完美教室的课程研发，让我们的教室鲜活起来。

缔造完美教室还需要与之相宜的评价跟进，给家长的每周一信，6年1800个学生的家访，各科老师的对学生评价的电子档案，让学校、老师与家长、孩子，无缝对接。这不仅是孩子成长中的一份财富，还是一份荣耀。

缔造完美教室，让每一个孩子都闪闪发光。擦亮每一个日子，照亮教室里每一个角落。让每一个生命都与众不同。

　　新教育培训大会刚刚结束，我们的辅导员就号召班主任们着手准备我们自己的完美教室，班名、班徽、班歌、班诗、班规等一系列班级文化。利用方便的通讯工具，微信联系家长、学生，共同商讨制定自己的班级文化。

六年级四班的徐田滢老师率先和孩子们起好班名：萤火虫班。以蓝色星空为背景，小小萤火虫就是星空下闪亮的星星，点亮自己，影响别人，温暖大家。班徽的设计，从最初的选取形象到最后成稿，老师、学生、家长群策群力，出谋划策，倾注对班级的热爱。她们还编写的自己班诗、班歌，制定了班规。

其他班级也纷纷给自己的班级起好名字：一一朝阳班 一二火箭班 一三三味书屋班 一五小太阳班 一六智慧班 二一 小水滴班 二二启航班 二三大拇指班 二四扬帆班 二五星星班 二六 晨曦班 三一小帆船班 三二太阳花班 三三蓓蕾班 三四苔花班 三五向阳花开班 三六旭日班 四一满天星班 四二Dream班(追梦班) 四三 朴树班 四四种子班 四五筑梦班 四六清华班 五二博识班 五三 弘毅班 五四精彩班 五五扬帆班 六一星火61班 六二书苑班 六年级三班宏志班 六四萤火虫班 六五远航班

不同的名字，表达了孩子不同的梦想，也表达了孩子共同的追求，积极乐观、坚持不懈、勇敢拼搏、奋斗出彩。

　　我们莒南八小的老师也在追寻着新教育的脚步，追逐我们心中的理想教育。每晚准时等待网课开始，专心听讲，认真记好笔记。诗和远方，我们已经起航。

　　朱永新教授说，我心中的理想学校是有特色的、有品位的，朱雪晴校长缔造的完美教室也是有特色和品位的。这也是我们教师追寻的理想教室，只要上路，就会遇上庆典，我们在向着明亮那方前行。