“隔空不隔研” 打好教学攻坚战----迁安数学研修团队抗“疫”进行中

迁安初中数学研修团队

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　　因为疫情的影响，根据省厅和市局教研训的安排，迁安初中数学教研室认真贯彻“停课不停学”要求，实行“隔空不隔研”，打好教学攻坚战，第一时间成立了以张杰新主任牵头，田海凤和杨保军老师为副组长，数学研修团队成员为依托的工作领导小组，使全市的数学教学有序、扎实的逐步推进。

　　为了使线上教学更具有时效性，张主任利用微信群，让团队各组组长分别汇报，最终总结了前两周直播教学先进经验和需要改进的地方，并及时布置下两周的教学任务安排。两位副组长把工作进行细化，助力各位数学教师有效利用网络，开展在线教学，用实际行动共同战“疫”。

　　张主任带领研修团队成员和全市数学教师，从无到有，从生到熟，把全体数学老师都变成了名副其实的主播，同时拥有了很多粉丝。

　　通过研修团队所有成员及各校数学教师两周的实践与探索，总结出多种形式进行教学，保证学生学有所获，也积累了很多平时线下教学未曾接触的教学经验。

　　采用微课视频，空中课堂视频进行教学，充分利用网络优秀教学资源。

　　利用钉钉直播进行亲自讲解重难点、答疑。

　　使用希沃白板手写、ppt手写、手写板等功能，解决不能给学生手写答案的问题，突出数学练习的过程展示。

　　利用微信、qq等平台对学生进行一对一的答疑，充分落实课堂教学的有效性。

　　团队教师在研修群里，对无法实现实时书写进行教研交流，以便在全市进行推广应用，真正实现“隔空不隔研”。通过直播教学，老师们又学会了很多新技能。

　　除了交流直播过程中的问题，张主任带领团队教师在微信群里也不忘经常教研交流。

　　虽然是线上直播教学，师生不能见面，但是团队教师引领各校老师课后及时跟踪学生的作业，进行网上作业的评判，检查学习效果。

　　在迁安数学教研室的统领下，各校根据自己的实际情况，形成了自己的特色，多种方式综合运用。

　　作为数学教师也不忘时刻对学生进行爱国教育，研修团队老师积极寻找抗疫素材，在课前让学生观看学习。

　　停课不停学，隔空不隔爱，相信经过张主任带领的数学研修团队的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为迁安的数学教育创造更美好的明天。