<h3>没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。可，这个冬天似乎有些漫长——以至于不相信朋友圈晒出“孩童在油菜花地嘻闹”，不相信已有了新鲜竹笋。漫长的冬季，似乎留给我们更多的时间、更多的陪伴、更多的安静，乃至从另一种角度去审视每一件平凡之事。一周的线上课程，线下实践活动让师生，家长忙得不以乐乎。其中的滋味远胜过网上各种段子，其味何如，只有自己深知。从不情愿、焦躁，到接受，改进…… 我打开微信小程序的班级小管家，翻阅着孩子们上交的阅读作业。有家长的签字，有孩子们阅读的照片，更有甚者将自己的阅读内容进行截图，但是我最喜欢看的还是孩子们发的一条条朗读的语音。 轻轻地打开那一条条录音: 有的是《鲁滨逊漂流记》的第3一5章内容，有的是第一单元的《北京的春节》、《古诗三首》、《腊八粥》和《藏戏》这四篇课文。点击这一条条的语音，我听到那熟悉声音，我看到富有特点的孩子们。阳光的、自信的，羞涩的…… 班级的小朗诵家汤XX读的一首短诗，我给他了很高的评价;出乎我意料之外，高XX将课内和课外进行了四条的录音，读得有滋有味，仿佛她就是文中主人翁;就连平时拘束的杨XX也小心翼翼读着，我毫不吝啬给了个大大赞;更有江XX竟然录了十分钟的语音，我耐心的听完他的录音，顿时为他那小小的坚持而心生几分感动。 就这样一条条的听着他们的朗读，仿佛把我也带到了另一种境界，我喜欢那种感觉，比自已捧着书的感觉还好？想想上次布置这样的读书作业，大概是他们上四年级时。也许，我一直觉得高年级没必要……但，今天让我又重新认识了这样的作业。通顺流利、富有感情、结结巴巴……每条录音都是独一无二的，那都是最动听的声音。最动听的声音没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。可，这个冬天似乎有些漫长——以至于不相信朋友圈晒出“孩童在油菜花地嘻闹”，不相信已有了新鲜竹笋。漫长的冬季，似乎留给我们更多的时间、更多的陪伴、更多的安静，乃至从另一种角度去审视每一件平凡之事。一周的线上课程，线下实践活动让师生，家长忙得不以乐乎。其中的滋味远胜过网上各种段子，其味何如，只有自己深知。从不情愿、焦躁，到接受，改进…… 我打开微信小程序的班级小管家，翻阅着孩子们上交的阅读作业。有家长的签字，有孩子们阅读的照片，更有甚者将自己的阅读内容进行截图，但是我最喜欢看的还是孩子们发的一条条朗读的语音。 轻轻地打开那一条条录音: 有的是《鲁滨逊漂流记》的第3一5章内容，有的是第一单元的《北京的春节》、《古诗三首》、《腊八粥》和《藏戏》这四篇课文。点击这一条条的语音，我听到那熟悉声音，我看到富有特点的孩子们。阳光的、自信的，羞涩的…… 班级的小朗诵家汤XX读的一首短诗，我给他了很高的评价;出乎我意料之外，高XX将课内和课外进行了四条的录音，读得有滋有味，仿佛她就是文中主人翁;就连平时拘束的杨XX也小心翼翼读着，我毫不吝啬给了个大大赞;更有江XX竟然录了十分钟的语音，我耐心的听完他的录音，顿时为他那小小的坚持而心生几分感动。 就这样一条条的听着他们的朗读，仿佛把我也带到了另一种境界，我喜欢那种感觉，比自已捧着书的感觉还好？想想上次布置这样的读书作业，大概是他们上四年级时。也许，我一直觉得高年级没必要……但，今天让我又重新认识了这样的作业。通顺流利、富有感情、结结巴巴……每条录音都是独一无二的，那都是最动听的声音。(三堰小学 周公秀</h3>