<h1> 疫情无情，人间有爱；隔离的是病毒，相连的是有爱。据市教育局《关于2020春季学期延迟开学的公告》要求，我校学生的开学时间延迟，2月底前不开学。为了引导学生积极应对疫情，在家期间，做好新学期的规划和预学习活动，做到停课不停学，我校依托网络学习平台，集合各学科优质教育资源，积极筹备“停课不停学 ”的线上教学服务。</h1> <h1> </h1><h1> 为落实市教育局《关于组织开展对小学“问题与任务”设计参考方案课例进行集体备课的通知》精神，2月21日我校派多名骨干教师参加了好视通会议线上活动。</h1><h3></h3> <h1> 李校长检查指导停课不停学资料。</h1> <h1> 春季学期的延期开学，不仅打消了家长们对因开学给子女健康带来隐患的焦虑，而且也为疫情的阻断减轻了压力。不过随之也产生了新的问题，学生的学习怎么办？病毒可以限制人的活动空间，但不能限制人的精神与思想。疫情之下，教学工作不能停止，学生功课不能荒废。</h1><h1> 在此期间，我校通过微信、电话等方式与开展线上教授的教师密切联系，要求每位教师做好线上教学方案和教学计划，保证课程开课质量。每天由任课教师或班主任通过微信提前向学生发放授课内容及相关作业。引导学生利用网上免费教育资源（优学派同步课程免费学）、《停课不停学！免费资源大汇总》给她们在家进行自主学习，做好预习新课内容的准备，课程结束后及按时完成授课教师布置的作业并及时上传到班级微信群中。</h1><h1></h1><h3></h3> <h1> 新冠状病毒肺炎感染的疫情下，自身的运动锻炼，对预防未知病毒也有着格外重要的作用。体育科组制定了每天运动一小时计划，积极响应停课不停学号召，使学生学习同时增强体质。体育运动能促进学生身体形态的发育，提高运动能力；对自己的能力、性格和能做出恰当、客观的评价，能让学生乐于同他人交往，融于集体中，促使其人际关系和谐发展；能使学生情绪稳定，形成乐观、开朗的性格，个性全面发展；培养良好的思想品德和意志品质，促进心理健康发展；增进身心健康。 </h1> <h1> 根据《关于组织开展对小学“问题与任务”设计参考方案课例进行集体备课的通知》和《关于加强疫情防控期间中小学教育教学工作的通知》等文件精神，我校现就加强疫情防控期间强化教育教学管理工作。组建好各学科远程视频集体备课，发挥学科带头人等骨干教师的作用，利用好视通进行线上集体备课，深入备课，课前准备充分，课堂上准确把握重点，采用“快乐高效”的教学模式，认真备好每一节课。</h1><h3><br></h3><h1> 本校教师线下设计各科教案初稿。</h1> <h1> 我校根据上级的通知精神，通过微信发送了给家长和学生的一封信，并结合各年级的特点分年级制作了停课不停学课程表，各科组结合实际制订了一个月的网上授课计划，真正做到停课不停学。</h1><h3></h3> <h1> 2月26日上午，各科组开展线上科组集体备课会议。</h1><h1> 语文科组集体备课视频会议由低校区林珠副校长主持，唐梅老师主讲，内容为一年级下册《小公鸡和小鸭子》，参加本次会议有素龙中心小学语文教研员、林珠副校长以及语文科全体成员。唐老师根据“问题与任务”参考方案设计教案，紧扣学习目标，注重落实教学重点，可操作性强，与课堂检测单结合，能围绕听、说、读、写等一系列形式多样的问题培养学生的学习兴趣。课后大家积极评课议课，对唐老师的“问题与任务”设计方案进行了充分的肯定。</h1><h3></h3> <h1> 数学科组召开远程视频数学学科研讨会议，会议主要对二年级洪松娣老师所承担的小学“问题与任务”设计参考方案课例进行远程视频集体备课研讨与交流。参加本次研讨会议有本校校长邓校长、数学科组全体成员。</h1><h3> <span style="font-size: 20px;">各位老师积极发言，提出了她们自己的宝贵意见。通过此次活动，为数学科组的教学模式、提高课堂教学能力指明了方向</span><span style="font-size: 20px;">。</span></h3> <h1> 英语集体备课由梁海珊科组长主持，为使这次集体备课顺利进行，她提前熟悉好视通云平台的各项操作。这次集体备课首先由梁海珊老师说说她的设计思路，然后其他老师纷纷发表自己的看法。随后在大家的共同努力下形成了一个更好的设计思路。这次集体备课的开展，各科组成员收获多多。</h1> <h1> 希望这场疫情能够尽快结束，能早日听到孩子们在教室里的朗朗书声；能早日看到孩子们在操场上奔跑的身影。没有什么困难不可度过，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。期待日出与新芽，更期待繁华盛开的美好春日。</h1><h3></h3> <h3>拍摄：素龙街中心小学教师</h3><h3>撰稿：彭冬梅</h3><h3>编辑：彭冬梅</h3><h3>审核：邓世华</h3>