玩转打击乐，体验新感觉

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打击乐

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幼儿园

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　　二月的春风徐徐吹来，每年的这时候我们本应该像以前这样在幼儿园围坐在一起进行音乐教研。

　　因为这一场疫情我们只能选择在家办公，隔离了我们的距离，却隔离不了这群热爱音乐的教师们对教研的热情，我们将进行本学期第一次特殊的教研活动–—线上音乐教研。

　　所以我们需要从现在开始，学习有关幼儿园打击乐方面的知识。考虑到大家因为疫情都还在老家，身边没有备书籍，章老师便在音乐组群里给大家分享了有关打击乐方面的知识，让老师们先初步的了解一下。

　　在音乐组群里，大家一起讨论并提出了对打击乐的疑问，有9位老师提出了自己的疑问，为我们25日的线上教研提前做好了准备。

　　针对老师们对打击乐教学的疑问，章老师做了以下几个方面的梳理:

　　2月25日下午三点，我们准时在腾讯会议中进行了本学期第一次线上音乐教研活动——幼儿园打击乐的教学与组织。

　　大家认真听着，详细的记录着，还将我们对打击乐提出的问题进行了分工，做好接下来的分工讨论。

　　除了将提出的问题进行了分组讨论，章老师还主要交代了本学期音乐教研的工作重点，最后分享了三个年龄段的打击乐视频课例，让大家去参考和学习，吸取他人好的教学经验。

　　本次线上教研活动结束后，老师们对打击乐大概得知识点有了一定的了解，在群里纷纷阐述了自己今天线上教研活动对打击乐的理解。

章老师

几乎所有孩子都玩过“打击乐”：用筷子击打桌子，用勺子敲碗，用小木棒敲响饼干盒......打击乐，很大程度上满足了孩子制造声响的欲望。德国著名音乐教育家卡尔•奥尔夫曾说：儿童学习音乐最好从打击乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，没有音准上的困扰，能满足孩子制造音响的欲望，降低学习上的挫折感。那就让孩子们在敲敲打打中释放天性，在自己的音乐世界中真实的感受内在的激情和喜悦吧。

　　颜老师

幼儿园打击乐是让幼儿体验节拍、节奏以及掌握使用各种乐器的技能，并且学会手眼协调的进行演奏。

那么在打击乐活动中，节奏尤为重要。我们应该根据幼儿的年龄特点和乐曲特点，选择合适的学习方法让看似抽象的节奏变得轻松易学，让幼儿享受打击乐活动的快乐。

　　 王老师

打击乐丰富而富有变化的节奏感是其他乐器所不能比拟的，它对节奏的要求非常高，除了节奏准确之外，还要求力度和速度等要跟别人保持一致，除了控制自己的节奏外还要把控曲子整体的节奏，所以说它能够快速的提高并且加强孩子的节奏感。既使以后学习别的乐器或是其他特长，相信这样的经历会成为他宝贵的经验。

张老师

打击乐活动作为幼儿园音乐教育活动的一种，对幼儿具有多方面的促进和帮助作用：打击乐活动能激发幼儿的学习兴趣；能提高幼儿的节奏感、音乐感受力和理解力；能够使幼儿树立合作意识。

音乐活动中的打击乐器演奏活动是幼儿在早期阶段最容易介入的乐器演奏活动。因此，做好打击乐活动的教育教学工作是十分重要的。

戴老师

美国著名的音乐教育心理学家詹姆士，莫塞尔曾说过:“打击乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音具有种天生的敏感性，打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。活动中对音乐灵感的寻求、对演奏状况的把握、对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力得到锻炼和提高。

曾老师

在快乐的游戏中自主探索音乐的奥秘，学习并大胆尝试用个人喜爱的方式来抒发和交流自己的思想和感情。

李老师

打击乐活动的发展能促进幼儿对节奏感，对音色、曲式结构、多声部表现力的敏感性，培养幼儿的合作意识，合作能力，以及幼儿的创造意识和创造能力，组织纪律性和责任感。

胡老师

打击乐是需要幼儿之间相互合作的，由于每个幼儿持有的乐器不同，不是所有的乐器同时敲击一种节奏，也不一定都要同时敲击，为了达到协调、好听，幼儿要学会看指挥，这也是打击乐独有的特点。由于幼儿的年龄特点所限，他们往往注重自我表达而忽略集体的合作，特别是在打击乐活动中孩子们会为了突出自己而使劲地敲，所以学会看指挥就显得很重要。

方老师

打击乐是根据乐曲来打击乐器，通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。

刘老师

打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。但是，组织打击乐活动并不是一件容易的事。

朱老师

学习打击乐，必须先让幼儿会欣赏音乐，使幼儿熟悉、感受、理解音乐的内容、性质、风格、乐器结构及其它环节。教师课前要做好充分准备，根据乐曲的情况、幼儿的音乐能力来组织幼儿进行模仿学习是打击乐教学最初进行的基本形式。进入中班下学期，可以逐步进入分声部、创新阶段。甚至鼓励能力强的幼儿担任指挥。根据作品需要，让幼儿初步拟定演奏方案。

　　章老师还给大家分享了自己制作的有关打击乐知识点的PPT给大家去学习。

　　线上教研结束了，大家各自在自己小的教研讨论群里畅所欲言，展开了积极的讨论。

大班组

中班组

　　经过各级组讨论的结果，三位老师将其各级组讨论的结果进行了小结。

　　幼儿园打击乐演奏活动是幼儿在早期阶段最容易介入的乐器演奏活动。

这次的打击乐线上教研活动，让音乐组的每一位老师们对打击乐教学活动有了进一步深刻的认识和理解。

相信在章老师的带领和老师们的共同努力下，将会使孩子们在充满奇妙的音乐之旅中，拥有快乐的童年！