栉风沐雨做园丁,热血丹心育桃李——唐中宝湖校区数学组线上教学小记

略略略的夏天

<p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 疫情无情人有情。为阻断疫情向校园蔓延,2020春季开学延期,按照学校“停课不停学”的工作部署,我们推出了线上课程。在学校领导的带领下,提前规划,利用各类线上资源,实现“停课不停教,停课不停学”,切实解决好家长对延迟开学后学生学习问题的担忧,和学生们约好在“云端”相聚,给家长和学生们吃了颗“定心丸”。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、倾心打磨精品课堂</span></p><p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2月16日晚,由教研组长杨彬老师组织召开唐中宝湖校区数学组全体教师视频会议,安排近期工作,同时组织老师们学习利用QQ、微信、钉钉、腾讯课堂以及希沃云课堂等方式,进行在线教学、作业布置、在线答疑等工作,对比讨论采取何种方式授课,答疑。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 各年级备课组积极讨论课程进度,备课组长精心制定备课组计划和教学进度,安排导学案,确定教学重难点,精心打磨课程,力争在有限的时间内帮助学生解决疑难知识点,掌握本节课的内容。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、空中课堂绽放风采</span></p><p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师充分利用网络媒体平台为学生的学习提供在线辅导、互动答疑。孩子们通过空中课堂教学学习新知识,做好笔记。延迟开学的日子里,老师,只是换一种方式和你们在一起!</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;三、在线答疑不断跟进</span></p><p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 你在或者不在老师身边,老师的答疑都在“身边”。为了确保学生开学不落课,所有的老师们克服各种困难:手中无教材就使用电子课本,无电脑就使用手机,无资料就上网搜。直播的工作和生活开始了!</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在课后,老师们也会根据学生的学习情况,针对性地布置作业, 同时做好每节课课后作业的批阅和辅导,及时帮助学生发现问题,改正问题。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四、倾心浇灌静待花开</span></p><p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在这个特殊时期,全校教师拥有了不一样的平台,但我们都在践行教师的责任。关于线上教学,大家各自有着不一样的见解。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 病毒无情人有情,面对疫情,感谢老师们能坚守岗位。虽然不能和学生在同一间教室上课,但网络让我们紧密相连。虽然师生之间隔了屏幕,却让心的距离更近了。让我们师生都能参与到网上学习中,一起齐心协力,共同打赢这场没有硝烟的战争。</span></p> <p style="text-align: center;">文字编辑:杨彬&nbsp;&nbsp;朱璐璐</p><p style="text-align: center;">图片:数学组全体成员</p><p style="text-align: center;">审核:梁金霞&nbsp;&nbsp;杨静君</p><p><br></p>

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