相约英语“空中课堂”，静待花开，做最美的守望者——南召县浩创实验小学英语组网络授课直播记实

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　　按照上级教育主管部门关于“停课不停学，停课不停教”的要求，学校多次召开视频会议，精心安排部署学校延迟开学期间的网络课程实施方案，为学生们架起一座“空中课堂”。而面对全然陌生的教学方式，我们学校老师们积极行动、勇于探索，让空中课堂精彩绽放。英语组教师积极响应，排除一切困难，做好了充足的准备，有条不紊的开展学生线上学习工作。

　　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，新型冠状病毒疫情虽然隔离了城市，整个县城好像瞬间被按下了暂停键，但隔离不了我们作为一名教师对教育事业深深的爱，更隔离不了浩创实验小学英语组老师对知识的渴求和对孩子深厚的爱。

　　三年级英语卢培老师

四年级英语刘果老师

五年级英语张惠老师

六年级英语李方老师，孙帅老师

　　一、相约“空中课堂”，团结一心。

在观看过河南省教育厅推出的“名师同步课堂”的教材版本与我们使用的教材版本不同以后，我们“全副武装”的英语老师们立刻做好了钉钉直播的万全准备。

遇到问题时，大家钉钉，微信，电话忙了起来，相互学习并相互指导，我们用视频交流，用文字传递，合作必出精品，合作必促提升。

　　二、有志者事竟成

功夫不负有心人，经过老师们精心的准备，钉钉直播英语课开播了。

　　英语组的每一位老师指导学生合理安排时间；她们相互协作，创新方法，协同备课，给孩子用心上好每一节课。

　　为保证学生疫情期间的学习效率，全体英语老师通过微信群共同探讨如何在直播课堂中提升学生的兴趣的好办法。

　　她们自己录制微课视频，收集英语图片资源，制作精美课件。

　　全体英语组老师热情满满，线上备课、搜集素材、学习录制微课、学习钉钉直播，还通过微信群共同探讨，充分利用一切信息化技术和网络资源，为学生打造完美的课堂做好准备。

　　遇到好的资源，为保证老师们一目了然，直接上手操作，详细的操作录屏视频太暖心了。

　　她们为了提高自身业务水平，相互听课，评课，议课，虽然年级内容不同，但是互相学习，互提意见，下了很大功夫。

　　孙帅老师的听课记录

　　评课记录

　　老师的直播视频，孩子们用心的画面，让人感动。

　　瞧，生动形象的图片，有趣的情景、充满挑战性的游戏、与实际生活紧密相连的操练，动听的自编歌曲......老师们尽可能促使学生眼、耳、口、手等多种感官并用，从而更好地进行听说读写的系列活动。

　　巧妙的课堂设计不仅突显了英语学科的趣味性，达到了激发孩子们学习兴趣的目标，而且还潜移默化的对学生进行了情感教育，这么用心、有趣的课堂是不是也吸引你了呢？

　　三、一份耕耘，一份收获

全体英语老师们精心准备的直播课深受孩子们的喜爱，得到了家长们一致的好评。

　　孩子们学习英语的兴趣愈发浓厚，专注的样子真的是对老师最大的支持。

　　四、做一名“最美的守望者”

课上的精彩还需课下的反馈做点缀。

　　六年级孙帅老师为孩子们精心准备的周清作业，每课过关的试卷，每一位家长都深深被打动了。

　　在这个特殊时期，老师默默的陪伴孩子成长，不放弃，争取更多的时间让孩子们多学点知识，向老师致敬！

　　每个孩子通过微信群或钉钉群家校本，打卡平台上传作业，我们就对每一个孩子的作业进行批改然后筛选出每个班书写最认真的作业拼图添加到直播课的课件中进行表扬。

　　英语组的老师，认真细致地批改每一位学生上交的作业。她们语音提醒孩子们作业不马虎哟，书写要规范等等。

　　李方老师的作业批改记录

　　六年级学生的打卡记录

　　老师和家长沟通的聊天记录

　　老师批改作业的评语记录

　　老师激励孩子暖暖的话语

　　英语组的老师们各显神通，多种方法统计，鼓励学生们坚持大声读英语，培养好的语感。就这样，看着孩子们一天天的进步，大家累并快乐着。

　　这个春天“最美逆行者”带给我们的不仅仅是感动，更多的敢于担当、奋勇向前的精神。作为一名教师，虽然不能成为抗战一线的“最美逆行者”，但我们可以做一名“最美的守望者”。不管学生是在课堂内或外，不管是线上或线下，我们会一直守候在学生的身旁，坚守在无处不在、无时不在的“讲台”，静待阴霾散尽，春暖花开。

　　特殊时期，教育的意义不仅仅在于教材和书本，其更大的价值在于借助这次事件对孩子们进行人生更好的教育。如果能够引导他们去理解、去体悟、去践行，将是其一生的财富，让人受益无穷。

　　相信疫情会早日退去，校园会再次充满孩子们的欢声笑语。

武汉！加油！ 中国，加油！