<h3>隔离在家，打乱了学生原有的作息习惯，再加上来自疫情的担忧，学生难免会产生心理波动。我校积极开展心理疏导，通过家长群向学生传递正能量，帮助学生渡难关。</h3> <h3>推送材料《疫情当前，孩子被“禁足”在家，孩子的“心理防护”要重视！》 面对疫情，孩子可能会有哪些反应？认知：记忆力，注意力下降。情绪：抱怨反复出现的疫情信息，害怕，恐慌，担心，生气，烦躁。行为：不停地吵闹、做噩梦、睡眠差、行为冲动等。家长可以做的事:找一些孩子喜欢做的事情，比如读一本好书、一起看电影、全家人一起聊聊天……陪伴孩子玩玩具、给他们讲故事，还可以跟他们一起做有益的游戏。</h3> <h3>推送给家长的文章《疫情当前，孩子的心理防御不可缺席》疫情时间一长，孩子心理就容易出现一些问题，因为孩子的活动范围、社交半径都缩小了很多，有些小朋友的情绪会感到某种压抑。很多孩子，在看到这些疫情的新闻时，开始出现一些心理上的焦虑，甚至心理问题。家长读了文章，可以学到科学的解压方法，预防心理疾病。</h3> <h3>《致家长：推迟开学，你就是最好的老师》理想的教育应该体现为，每一所学校都是一个家庭，每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，你是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的榜样。引导家长在假期不要忽视家庭教育，让学生有充实的学习生活！</h3> <h3>不仅要关心学生的心理，更要关心学生的学习。《做自己时间的小主人》。学生们隔离在家，上网课成了学习交流的主要形式，没有了校园的铃声，学生们的生活学习习惯还能保持下去吗？关键时刻“自制力”起作用了。在这个微视频中，告诉学生们合理安排时间的重要性和方法，可以有效提高“自制力”，提高学习效率，收获有意义的假期！</h3>