<h3>亲爱的大朋友们、小朋友们：
上午好！
美好的一天在小雪花的歌声中开启了！今天的快乐之旅马上开始，你们都准备好了吗？
<br></h3> <h3> 绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。</h3><h3> 虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。<br></h3> <h3>3-6岁是父母培养儿童阅读的最佳时期。这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以父母要有效利用这一点。</h3> <h3>致家长：</h3><h3> 亲子阅读的技巧
1.根据孩子的需要选择合适的书籍，不要过分追求专业性。
2.父母可以让孩子对阅读产生比较强烈的欲望，共读是让孩子发现读书的乐趣。
3.孩子出生后就可以和孩子共读，要慢慢培养，不可过分要求。
4.让共读成为一种习惯，安排一个固定的时间进行共读，时间不必太长，可以选择在晚上睡觉之前。
5.和孩子共读时，可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式，改变音调来读不同的人物，读到精彩部分时，可以故意慢下来，吸引孩子。<br></h3> <h3> 今天送给小朋友一个关于月亮的有趣故事，一起来听一听吧！</h3> <h3><br></h3><h3>🌼活动一： 绘本故事</h3><h3> 今天老师给小朋友们准备了一个有趣的故事，故事的名字叫做《月亮今天当什么》，小朋友们要认真听哦！</h3><h3>问题：</h3><h3> 1.月亮长什么样子，它有什么特点？</h3><h3> 2.月亮今天发生了什么有趣的事？他都当了什么？</h3><h3> 3.如果今天太阳说要和小朋友一起玩，你会让太阳当什么呢？ </h3><h3><br></h3> <h3> 月亮一直一直挂在天上，好多好多天，好多好多年。</h3> <h3> 每天看着大家在地上干着各种各样的事情。月亮就想，除了发光，我应该还能做点别的什么吧？于是，他就跳了下来。</h3> <h3> 地上和天上离得可真远啊，他飞了好久好久，看到了一棵漂亮的苹果树，决定坐着休息一下，思考一下。</h3> <h3> 月亮啃了一口苹果，想：“除了发光我到底还能做啥呢？”正想着，它看到了推门走出来的两个小孩。</h3><h3> 没错，他们就是南南和北北，月亮就停在他们家的后院里。</h3> <h3> 月亮说：“嗨！我是——”</h3><h3> “月亮！！！”南南指着月亮大叫起来，</h3><h3> “你是月亮！”</h3><h3> “对呀，我当月亮好久啦，不过现在，我想知道自己能不能做着从来没做过的事，但我想不到。”</h3><h3> “从来没做过的事呀！”楠楠绕着月亮转了三个圈，说你当过船吗？”</h3><h3> 月亮想了想，“可以试试！”“我知道哪里有船！”北北连忙跳起来说“就在海边！”</h3> <h3> “哈哈，在海里当船好好玩哦！”</h3><h3> 北北看着海里跳起来的小鱼忽然想到：“你还可以试一下当鱼钩，你一定是世界上最大的鱼钩！”</h3> <h3> “嗨，你好！我是世界上最大的鱼钩！”</h3><h3> “这个鱼钩太重了！”南南一屁股坐在地上喘着气说：“如果你是鱼，肯定没有人能把你钓起来！”</h3><h3> “如果我是鱼？”</h3><h3><br></h3> <h3> “那当鱼也不错嘛！”</h3><h3> “好多鱼哦！看的我都饿了。”北北摸着肚子看着月亮，<br></h3><h3> “月亮，你现在好像一只特别特别大的香蕉啊！”</h3><h3> “香蕉？”</h3><h3><br></h3> <h3> “当香蕉有点难度，不过可以试试！”</h3><h3> “大家都喜欢月亮香蕉对啊，还送给我们这么多礼物，我都抱不动啦！”</h3> <h3> “你们呀，怎么没想到我可以当篮子呢？还能自己飞哦！”</h3><h3> “看那是我们幼儿园！”南南指着一个地方叫起来，“月亮可以去我们幼儿园当跷跷板，肯定很多人排队来玩！”</h3> <h3> 哈哈，你们快来看看我是不是能做一个好跷跷板？</h3><h3> "月亮如果当滑滑梯，会更多人人来排队的”北北，一说这话，南南犯愁了，那到底是当滑滑梯还是当跷跷板好呢？</h3><h3> 北北说：“没关系，可以，今天当滑滑梯，明天当跷跷板！”</h3> <h3> 哎呀，我当滑滑梯好像有点不行诶！</h3><h3> “哎哟，屁股都摔成两半了，有点疼！”北北捂着屁股，“我们还是回家吧！”南南咯咯咯笑个不停。</h3><h3> “好回家，月亮也给我们一起回家！”</h3><h3> “家？”</h3> <h3> “对呀，家我家住在苹果街九号！”</h3><h3> “这就是家呀，我可是第一次到别人家做客呢！”</h3> <h3> “你可以天天来，家里有月亮在，就没有人怕黑啦！”</h3> <h3>这是一个非常有趣的故事，故事中的月亮和南南北北做了很多有意思的事情当了鱼钩，最大的鱼，会飞的篮子，香蕉，跷跷板滑梯……。</h3><h3> 故事创想：如果太阳想要和小朋友一起玩，你会让太阳当什么呢？说一说画一画吧！</h3> <h3>🌼活动二：亲子游戏《好玩的乒乓球》<br></h3><h3> 活动准备：</h3><h3> 椅子一把，跳绳一根，大小杯子4-5个，乒乓球若干</h3> <h3>游戏玩法：<br></h3><h3> 1、将跳绳对折串于椅子框架上。</h3><h3> 2、拉直跳绳平行于地面，杯子排列于跳绳下方。</h3><h3> 3、乒乓球放于跳绳上，拉动跳绳使乒乓球滚动，当滚动于杯子上当时打开跳绳，使乒乓球掉于杯中即为成功！</h3> <h3>致家长：</h3><h3> 一根跳绳几个乒乓球加上家里触手可得的物件就可以为孩子们带来无限的快乐！</h3><h3> 此游戏看似简单，实则不易！孩子们需要眼睛时刻盯住跑动的乒乓球，还要双手把握好跳绳的高度来调整乒乓球的跑动方向，并时刻关注跳绳下方杯子的摆放位置，一切ok后才能迅速打开跳绳让球准确的掉入杯中！</h3><h3> 小小游戏提升孩子们的手眼协调能力的同时增强他们的耐力和持之以恒的能力！家长朋友们快和孩子们一起试一试吧！</h3> <h3>🌼活动三：
拼搭游戏《俄罗斯方块》</h3><h3> 游戏准备：鞋盒一个，白纸两张（硬纸板），水彩笔一盒1，剪刀一把，尺子一把！<br></h3> <h3> 两张同样大小的白纸（纸板），画上同样大小的方格！</h3> <h3> 按照从上到下的步骤，裁剪其中一张格子纸，另一张放于鞋盒内铺好。</h3> <h3> 开始我们的俄罗斯方块之旅吧！按照从下往上的顺序排列，中间不能有空格哦！</h3><h3> <br></h3> <h3>温馨提示：</h3><h3> 俄罗斯方块是家长朋友比较熟悉的游戏！在此环节中需要孩子们自己动手画方格，自己裁剪，并根据规则进行拼搭，这个工程对于孩子们来说可不简单，家长朋友可给予适当的帮助哦！</h3><h3> 此游戏环节可锻炼了孩子们的动手能力，提升空间方位能力和思维敏捷能力！</h3> <h3> 新型冠状病毒预防小贴士</h3> <h3> 小朋友们，待到春暖花开时，我们共同相约美丽的校园，奔跑嬉戏！</h3><h3> </h3><h3> 撰稿：刘丽
编辑：李艳 刘丽
审核：王丽萍 王芳 宋晓静
临沂商城实验学校幼教部
2020年2月28日</h3>