<h3> <font color="#167efb">受疫情影响，孩子们开启“宅家学”模式，隔着屏幕，“同学们好！”“老师好！”伴随着这熟悉又亲切的声音，我们迎来了不一样的数学课堂。一起去看看那些走心的时光。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">我们仓促间变成主播，为了充分激发学生居家学习的自主性，提高网课质量，二年级数学组教师们加快与网络环境的磨合速度，结合孩子的年龄特点，认真备好每节课，精心打造线上课堂。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 看，"疫"样的春天，别样的课堂。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">我动手，我快乐！</font></h3> <h3> <font color="#167efb"> "授人以鱼不如授人以渔"，我们通过“我当小老师”的活动，让孩子讲题，不仅激发了学生的学习乐趣，还提高了线上学习的失效。下面来领略小老师们的风采吧！</font></h3> <h3> <font color="#167efb">更让我们开心的是，平时害羞不好表达的孩子都变得自信非凡。</font></h3> <h3> <font color="#167efb"> 俗话说：“心灵手巧”，我们经常陪孩子一起玩指尖上的游戏，它不仅好玩有趣，还可以培养孩子们的空间想象能力呢！看，走心的笑容。</font></h3> <h3> <font color="#167efb"> 孩子们课后认真完成作业，及时巩固所学知识。钉钉为我们教师提供了便利，优秀作业可以与大家共享。使孩子们能够取长补短，不断进步。</font></h3> <h3> <font color="#167efb"> 从三尺讲台到电脑屏幕，怎么样对孩子进行“云管理”？</font></h3><h3><font color="#167efb"> 我想，答案只有:家校共育。教师的一则则“特殊留言”，暖热了朋友圈，温热了师生爱，拉进了家校情！</font></h3> <h3> <font color="#167efb">凡事预则立，不预则废。危机也是契机，生活就是功课。希望通过这场疫情，孩子们能有更多的思考和成长，也希望每一个人都能在2020年拥有勇气和力量。</font></h3>