致敬丨坚守初心、创新教法做“主播”的一中坚守者

长安一中

学生

老师

停课

教学

直播

学习

教师

一中

线上

抗疫

　　疫情面前，有这么一群人，他们在教育教学工作岗位上尽心值守，始终默默无闻地坚守着初心，担当着责任，尽己所能为抗击疫情、呵护学生做着最平凡的贡献……

一个个共克时艰、团结奋进的团队

　　在“停课不停学”的教育抗“疫”战线上，活跃着这样一个优秀的群体——长安一中高三创新实验班教师团队。这是一支由6位省、市教学能手组成的队伍，是一支肩负着为一中培养清北学子艰巨使命的队伍，是一支团结奋进、勇攀高峰的队伍。

　　面对突发疫情，他们及时向学生宣讲防疫知识之余，还针对学生情况分别制定了个性化的学习资料，科学指导学生居家复习。接到实施线上教学通知后，他们一边研讨制定周密的网课计划，一边在网络中心刘云鹏老师的指导下进行直播操作学习，从清晨到深夜，从理论到实践，最终通过文件直播、视频插入、题目步骤演示、课堂实时提问互动、学生听课管理实践等手段向学生们呈现了一堂堂高效精彩的直播课。白天授课结束，他们又积极投身晚上的在线答疑，批改学生作业，回答学生问题，准备针对问题的知识梳理及对应练习，经常会持续到晚上12点以后。团队的努力同仁们都看在眼里，他们每个人的付出学生和家长都暖在心里，这是一个平凡的团队，这也是一个卓越的团队。

　　不止于此，还有勇做教育抗“疫”领路人的高三年级毕业班录课团队。为了保证学生们的在线听课效果，他们一遍遍尝试不同的录课软件，相互交流，取长补短。录课时，他们把自己关进“小黑屋”，屏息凝神。因为说漏一个符号、说错一个词语、屏幕忽然弹出一条广告等等突发情况，有时一节课要反复录制4、5遍，直至完美。缺少装备，他们就充分发挥主观能动性，没有手写板，就用鼠标画图、写字；没有耳机，就找最安静的地方、最安静的时段；没有支架，就用衣架支起、用绳子吊起。短短几周下来，有的同志腰椎病犯了，有的颈椎疼得不行，但为了完成任务，再苦再难也要把课录好。这，就是我们一中的登攀精神。

一位位坚守初心、创新教法的“主播”

　　在“停课不停学”的教育抗“疫”战线上，一中教师站得出、顶得上，闻令而行，众志成城，涌现出了一批甘于吃苦、乐于奉献的先进教师。

　　朱晓峰，高一年级实验班班主任，英语教师。大年初三，当身在咸阳老家的朱老师听到多地延迟开学的消息后，他便利用维克多词汇、英语趣配音等App组建学习班级，让学生开始线上学习。面对上课用录课还是直播的方式、课堂互动用“在线语音提问”还是“实时文字互动”等问题，朱老师和同事们集思广益，学习线上授课技术，带领学生调试演练设备。为了确保线上课堂的学习效果，朱老师经常熬夜，一节课常常需要准备三四个小时之久，始终把学生的学习利益摆在首位。

　　周琼，高二年级地理教师。疫情爆发后，日益严格的防疫动态让周老师预感到了网络教学的可能性。一想到封路后手边没有电脑和资料，即使天快黑了，也下起了雪，她还是决定立即从重庆返回西安。线上教学实施后，新鲜与好奇很快就被各种现实困难淹没了。为了解决视频直播太卡的问题，她提前录好微课以作备用；学生手头没有资料，她上传电子课本与习题；学生自觉性欠缺，她及时跟班主任沟通；学生提交作业积极性不高，她设计多样化作业并答疑解惑；学生感到视觉疲劳，她就引导大家在线语音讨论。她带领学生们从恐惧、困惑与不安中逐步走向了坚定、冷静与团结，始终践行着“停课不停学，梦想不停步”！

　　雷亚勤，高二年级英语教师。“独行快、众行远”，这是雷老师的工作箴言。作为备课组长，她及时组织本组9位老师通过QQ群开展网上教研，共同研讨并达成了建立班级英语群、集体线上备课、直播教学等共识。除了常规工作以外，她还对学生进行问卷调查，了解学生学科目标、线上学习感受、学习计划、遇到的困难、需要的支持等情况，并以此实施差异化教学。在学生摆脱惰性走向自律的路上，雷老师始终是那位学生自主学习的积极促进者、严格监督者和坚定支持者！

一个个潜心钻研、无私分享的“技术员”

　　在“停课不停学”的教育抗“疫”战线上，还有一些为众人解燃眉之急的“抱薪者”。线上教学实施以后，“如何利用信息技术开展网络教学”“如何利用手机等简单设备更好地实施在线授课”“如何高效地进行课后检查与辅导”便成了让大家头疼的问题。这时，有几位老师便成了工作群里的“刷屏大侠”，成了大家聊天列表里的常客。

　　李蒙，高一年级物理教师。他结合自己对电脑手机操作较为熟练的优势，亲自体验不同的直播软件，并把一些操作方法和技巧以及不同软件的优缺点写成文章，发到教师群中供其他老师参考和学习。看到一位老师在老家只有手机可以用，每次上课只能通过语音电话上课的难处时，李老师又主动向他推荐了一款可以用手机共享屏幕的软件。面对很多对网课和软件不太熟悉老师的一次次咨询，他都能够很耐心细致的沟通和指导，真成了大家的“及时雨”。

　　张政政，高二年级数学教师。面对让大家都一筹莫展的装备缺少问题，他总能够“奇招”频出。自制简陋的“三脚架”，自制能在平板电脑上书写的“粉笔”，翻出库房里堆放好几年的小黑板，重新运营荒废数年的公众号……他用一段段精彩细致的讲解视频，一篇篇温暖走心的微信推送做出了“高分答案”。同时，他还主动与同事们分享经验，欢迎大家“抄作业”。

　　疫情当前，为了真正实现“停课不停学”，他们可以是“战士”、是“主播”、是“技术员”、是任何一种身份与角色，那都因为他们是——老师！

　　长安一中正是因为有了像他们一样的一个又一个坚守岗位、默默无闻、甘于奉献的老师，一个又一个勤奋学习、勇于拼搏、全面发展的学生，才有了今天的喜人成绩。在这段特殊的日子里，他们用“停课不停教”的实际行动诠释了爱与担当，他们用“停课不停学”的努力进取实现着梦与希望！