敬畏生命———人类进步中永恒的话题

贝睿德学前教育

<h3>  我们面对大自然时要时刻抱着敬畏之心,节制自己的生产、生活、行为,实现人与自然的和谐,常怀敬畏之心,还要始终地尊重生命。因此,我们要常怀敬畏之心,敬畏每一个生命,平等地关爱自己,关爱他人。</h3> <h3>  无论是对自然、对生命,我们都要常怀敬畏的心理,不要纵容自己逾越那条道德准线,让自己的行为始终与起码的道德操守,人的良知相一致。否则,我们不仅背叛了自己,也造成世界的混乱、无序。</h3> <h3>  常怀敬畏之心,使自己的内心与外在和谐,使人与人、人与自然、人与社会达到和谐!</h3> <h3>  大自然是宽容的,它总是默默承受着人类带给它的伤痛,若是有一天它无法承受了,那么人类的灾难,也将随之而来。</h3> <h3>  敬畏大自然吧!保护它,保护它所有的组成,只有我们携手共进,才能为自己的明天、为子孙的明天,留下美好的一切!</h3> <h3>  敬畏生命,对自己而言就是善待自己的人生旅程;敬畏生命,对他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳;敬畏生命,对一切生灵而言就是万物和谐共处的基础。</h3> <h3>  人类与自然是命运共同体,一荣俱荣,一损俱损。打破自然的平衡,迟早要招来自然的报复。不要肆无忌惮的索取,学会敬畏生命,敬畏自然。人与自然和谐共存,悲剧才不会重演。</h3> <h3>  我们敬畏生命中的缺陷,敬畏生命中的逆境,敬畏生命中的偶遇,敬畏生命中的一切!</h3> <h3>  敬畏大自然,就是保护动物,没有买卖就没有杀害,每个人都应该跟这种交易说“不”。</h3> <h3>  贝睿德学前教育的老师也是为孩子们上一节关于责任和担当的课、关于敬畏自然的课、关于人格底线的课、关于应对危机的课、关于独立思考的课。</h3> <h3>  知识和本领是力量,良知和人格才是方向。老师们也时时刻刻关注着孩子们的心灵健康,身体健康,德智体美劳全面发展。</h3> <h3>  你瞧,孩子们画出一副副美丽的图画,丰富自己的假期生活,为自己加油!为祖国加油!</h3> <h3>  对所有生命的爱,是人类最高尚的品格。所以,我呼吁大家敬畏一切生命!</h3>