<h3> “你安好，我无恙” 是今年最真切的祝福语。新型冠状病毒肆虐，我们延迟开学。按照教育部停课不停学的要求，恒涛数学组全体老师认真备课，制定学习方案。指导孩子们家中合理安排作息和学习，通过各种途径和活动获取知识，不断成长！下面请欣赏数学老师的特色指导方法和孩子们的收获~</h3> <h3> 数学教研组进行了线上集体备课和教研。按照不同年级、班级的学生具体情况制定学习计划，明确每日学习内容与要求，以及在线辅导和解答方案。</h3> <h3> 老师们通过微信群、班级小管家等方式，给同学们发送相关学习视频、课件、文本、作业等，指导学生开展居家自主学习。学生们在线反馈，老师们通过电脑、手机，一个个落实、一题题纠错、一个个视频音频认真看、仔细听，自学反馈我们一个都不落下！</h3> <h3> </h3> <h3> 阵地转移，但授课不止，数学组的老师们随时待命，一一解答学生的疑惑，不留学习死角。</h3> <h3> 虽然这是孩子们第一次在家上课自主学习，但个个都挺认真，对待作业丝毫不放松，书写工整。看！都是自己学习的小主人！</h3> <h3> 学习劲头一点也不减弱，依然干劲十足！👍🏻👍🏻👍🏻</h3> <h3> “数学来源于生活，又运用于生活”。 在我们的身边，蕴涵着大量的数学信息，同学们带着数学的眼光去发现和运用生活中的数学，用绘本形式将发现的数学知识呈现了出来，并提出自己的质疑，把知识应用到数学中。</h3> <h3> 孩子们初步学习后，通过数小棒、棋子、数大米玉米粒等，寓数学知识于游戏中，更有效的掌握知识。这样的数学既具有趣味性，又符合学生爱玩的天性。使学生享受到数学学习的乐趣，激发学生积极学习数学的兴趣，又增强动手能力！</h3> <h3> 数学文化博大精深，源远流长。趁着这个特别的假期，我们不妨去历史的长河中去寻找数学的足迹。一年级小朋友就把古人的计数方法做成了漂亮的手抄报！</h3> <h3> 孩子们家中自主学习，劳逸结合，学习之余，不忘干家务，做运动。你们热爱生活、珍爱生命、努力学习的样子多么的迷人！</h3> <h3> 疫情虽然阻挡了我们出行的脚步，但无法阻止我们学习的热情！疫情过后，重返校园，老师再把知识详细讲解，梳理夯实。待到春暖花开时，我们再相聚在美丽校园！<br></h3> <h3>文字:王迪</h3><h3>编辑:王迪</h3><h3>图片:恒涛数学组</h3><h3>责编:孙洪</h3>