“停课不停学，在家也是幼儿园”——临翔富丽幼儿园致家长的一封信

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幼儿

共同

参与

可以

亲爱的家长朋友们:

您好！

近期本该是孩子们快乐返园的时候，受新型冠状病毒疫情影响，为阻断疫情向校园蔓延，确保师幼的身体健康和生命安全，全国延迟了开学时间，具体开学时间等待教育部门通知。特殊时期，请和孩子一起努力、一起坚持，共同参与，为防疫战疫贡献自己的力量。

共同参与家庭劳动

孩子是家庭的一份子，也应该是家庭劳动的一份子，在特殊时期，更应当让孩子参与到劳动中来，感受劳动的光荣与乐趣，提升自理、担当的意识与能力。家长可以和孩子一起商讨家庭劳动计划，根据孩子的实际能力水平确定劳动的内容、程度、时间、频次等，在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动，及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。和孩子共同劳动的画面一定会融洽而温暖，要有意识地让劳动成为幼儿日常生活中的重要内容，孩子由此培养出的劳动意识、劳动能力和责任意识将让他们受益终身。

共同参与室内运动

防疫期间不适宜到室外，影响最大的便是运动。不过，运动在于身、在于心，并不囿于场地。不论家庭室内空间是大是小，运动都有着无限的可能：可以将闲置的爬垫再铺起来，和孩子挑战肢体的各种平衡；可用绳子、纸箱创设路线或障碍，钻、爬、跨、跳都有无限可能。有关亲子室内运动的资源丰富多彩，请多采撷，更多创造，在确保安全的前提下，让孩子在家也能享受到每天1小时的运动时光，出微微的汗，为运动欢笑，好的体质也会带来好的胃口和睡眠，促进孩子的茁壮成长。

共同参与游戏活动

游戏是幼儿的学习方式和成长方式，游戏不仅是幼儿园的基本活动，也应该是整个童年的基本活动。在家也应该像在幼儿园一样，有充分游戏的时间和机会。孩子的游戏很简单，他们是游戏的能手甚至专家，不用担心离开网络游戏、视频教学孩子就不会玩，相反，不但是纸、笔或采购的玩具，就算是简单的生活物件甚至是一张图片、一个话题都足以让他们玩乐，并在玩乐中获得成长的经验。希望家长能够尊重幼儿游戏的天性和需要，坚信游戏对幼儿的发展意义，尽量保障充足的物质和时间支持，尽量和孩子共同游戏，享受想象、挑战、创造的乐趣。相信您会在游戏中发现孩子的可爱之处、独特之处和成长的迹象，您会通过游戏建立起充满爱意和欢笑的亲子关系。

共同参与阅读活动

居家一日生活需要动静交替，每天有固定的时间（建议一次不少于30分钟）静心阅读，是孩子和家长健康生活、拓展经验、滋养心性、发展能力所不可或缺的。共同参与阅读活动，不是让他们背诗、写字，或照本宣科地背故事，而是要支持他们以绘本为主要内容共同学习进步：家长和孩子可以各自阅读，也可以陪伴阅读，可以家长讲孩子听，也可以孩子讲家长听，可以讲也可以编，可以看、可以画、也可以演。特殊时期，虽不便采购、阅读新的绘本，但更是对已有绘本进行深度阅读的好时机。请多引导和鼓励孩子观察画面、大胆表达，请多关注孩子的阅读兴趣、阅读习惯和独特想法。希望家长能够感受孩子与图、文的每一份敏感，每一次表达，每一场喜悦，努力让阅读成为习惯。

共同参与疫情关怀

在当前疫情下，作为成人的家长，更应该清醒和理智，以身作则，不把消极负面情绪传给孩子，为孩子树立榜样的力量。大可不必隐瞒孩子现阶段不外出、不开学的原因，让孩子适当了解疫情也有助于强化他们有关健康、环保的意识和爱国、担当的情怀。因此，关怀疫情的发展不仅是成人的事，也可以让孩子参与进来，建立对疫情的正确认识，并从中收获成长。

选择一些正向又适合学龄前幼儿的信息和事件，过滤负向的态度和言论，既避免让幼儿陷入恐惧、焦虑和悲观，也能借此培养积极的品质。同时，我们要善于欣赏孩子有关战胜疫情的情感、建议和行动，在稚嫩的言行背后感受其心灵的真善美。