<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情以来，乐亭职校升学部全体教师利用各种资源和手段进行网络教学，让学生虽隔着屏幕也能有身在教室与老师面对面的感觉。杨春瑶老师作为升学部教师队伍的一员，更是身兼数职，完成了从老式教学到新式教学的完美转换。作为高一的班主任和高三的专业课教师，杨春瑶老师每天不仅要核实每个同学的身体情况，还要掌握每个同学的学习情况。对于网络教学从陌生到熟悉只用了一天时间，这对于一个接近五十岁的老教师来讲绝非易事，杨老师在网络教学中不停地摸索，针对高一、高三不同的年级的不同阶段，在“停课不停学”的工作中，开拓出属于自己的教学风格和管理模式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高一学生人数众多，杨老师每天上课前通过软件点到，及时联系没有准时点到的每一位同学，保证每个同学都能准时上课。高一的电算化课程以上机为主，网络教学平台的局限性不能让学生实际操作软件，杨老师便搜集各种网络资源，尽最大努力模拟电算化的操作环境，让学生最大限度的掌握电算化操作流程和步骤。每次上课前都会让学生提交上节课的作业，虽然隔着屏幕，也让学生感受到老师在严格监督他们课下的学习情况。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高三年级进入复习阶段，不再以讲授为主，为了配合高三复习，杨老师把纸质版的卷子一字一字输入电脑转换成电子版，便于学生使用，并针对高三学生人数少，问题分散的特点，实施在线监督答题的方式，用视频全程监督每位学生的答题情况，控制答题时间，记录每位同学答题时出现的问题和需要改进的方面，并及时反馈给学生，使学生在家也能稳步提高成绩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 杨老师的线上教学工作不止停留在课上的那四十几分钟，课下随时回答学生的问题，语音、照片、视频利用各种方法给学生解疑答惑，学生遇到问题随时都能得到解答，就像拥有了一个专属的辅导老师。家长们更是对杨老师的工作态度给予极大认可，不再抱怨孩子在家只会玩手机，只会打游戏，而更多是反应学生学习兴趣提高了，愿意学习了。这就是对杨老师辛苦付出最大的肯定。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情还在持续，教学不能停止。杨老师将一如既往，将线上教学工作做好、做细、做全，期待开学的时候，每个同学都有进步和提高。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 撰稿：升学部</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 审核：宋秀菊</h3>