<h3> 在2020年的这个不平常的假期，一场突如其来的疫情，打乱了我们原有的学习节奏。面对疫情，虽然我们在家坚守，却阻挡不了我们学习的脚步。科学老师在这个别样的假期里，和孩子们同样精彩成长。</h3> <h3> 科学教材多来自于生活，取自于生活。在这个和父母宅家的假期里，我们精选科学教材，优化教材内容，让空中课堂和家庭课堂互相结合，发挥家庭课堂的优势，让科学真真的回归生活。</h3> <h3> 一、精选科学教材，优化教材内容，发挥家庭课堂的优势，让科学课堂回归生活。</h3> <h3> 看，同学们眼中的杠杆。</h3> <h3> 画画我眼中的杠杆。</h3> <h3> 用用看，请教一下家长，这两个工具的支点在哪里？</h3> <h3> 《我是怎样出生的？》</h3><h3> 和爸爸妈妈交流一下自己的成长经历吧！</h3> <h3> 《不用种子也能繁殖吗？》。</h3><h3> 春天来了，试试看！</h3> <h3> 二、活动中，同学们会有很多的收获与感悟。记录科学日记，及时捕捉写作灵感，既能提升写作能力，又能提升学生的观察能力。让看的见的变化，促进学生坚持长期观察的能力。</h3> <h3> 快来写下你的科学日记吧！</h3> <h3> 这个假期虽然宅在家，依然阻挡不了我们成长的脚步。让我们在科学与生活的世界里傲游，做一个接地气的小“科学家”！</h3>