<h3> 新冠病毒阻挡了我们迈进校园的脚步，却无法阻挡我们不延学的进度；它阻挡了我们明亮教室的“面授机宜”，却无法阻挡我们空中课堂的传道授业。一周的空中课堂，平罗县红瑞燕宝小学的老师们是这样做的！</h3> <h3>暴乐老师:（语文）</h3><p style="text-align: left;"> 有人说，好孩子都是夸出的——一周的空中课堂工作开展，让我深刻的体会到了，表扬比批评的效果更好！虽然学生在家学习，但我依然不放松孩子的“读”，每天布置读书任务，督促学生利用云校家、微信群读课文、背古诗，不管学生读的如何，一定要发现孩子读的好的地方给与鼓励，如此这般，班里越来越多的孩子参与到读书中！远程监控学生听课情况是个难点，于是我每天课前提前十多分钟提示学生听课并做好笔记，课下针对教学重难点再利用微课、微信群给与指导！课后，我布置适当的作业，学生写完发送到云校家、微信群，及时批改，有问题及时指出，尤其是学困生，降低作业难度并给与表扬和鼓励！以此，班里学生的学习积极性越来越高！</h3> <h3>王海燕老师：（数学）</h3><h3> 空中课堂已经开课一周了，在这一周里为了让孩子们能自觉的、认真的、高效的完成对新知识的学习，我从课前预习到课后练习时时在微信群里提醒、催促、指导。提醒孩子们上课时间以及上课时准备好学具并记好笔记；催促他们按时完成各项作业并及时将作业和自己的疑惑在云校家提交；根据学生作业的正确率以及个别学生的疑惑，我及时在云校家和微信群通过语音以及微视频为孩子解答疑惑。通过这样的方式，孩子们的学习自觉性有了很大的提高，对新知识的理解也有了很大的提高。</h3> <h3>赵银萍老师：（英语）</h3><h3> 英语课程自空中课堂开课以来，我们一直在摸索努力当中，基于互联网通讯便捷，我将手中五年级英语课文音频以及单词音频会提前发至班级群内，有的家长不看文件，所以我会通过抖音录制单词及课文发音在转发至班级群。课前通过抖音帮助学生预习，让孩子继续画思维导图，课后我会录制微课讲解知识点。让学生每天作业有变化来配合学习巩固，比如课后的学习之友检测，先让学生自己当作家庭作业去做，最后由我来录制讲解学习之友微课做巩固。在云校家批改作业过程中，先将出错率高的题讲了，以便还未提交作业的同学参考，减少错误率以及提高工作效率。思易而行难，仍在同英语组教师共同努力当中。<br></h3> <h3>黄露露老师：（语文）</h3><h3> “空中课堂”自开展以来，不论是学生，还是老师，都是一种挑战。二十分钟的课堂，知识满满当当，老师讲解的丰富多彩。孩子们听得津津有味，给孩子带来了不一样的学习感受和体验。课下，通过云校家布置作业、批改作业。过程中，我发现有的同学作业很不尽人意，说明听课效果不佳。对于这种不能面对面授课的方式，我是无法了解所有同学的听讲效果的。因此，成立学习小组是一个势在必行的办法。课一结束，老师打群视频和每个小组进行面对面交流并答疑解惑。早上，小组打群视频进行早读预习。几天下来，这种方法还是可行的。学生听课听得更认真了，对学习的积极性也提高了，群里的气氛浓厚。我相信，只要老师不怕累，学生做的就是有用功。</h3> <h3>李娜老师：（数学）</h3><h3> 空中课堂已经开始了一周的课程了，从刚开始学生家长的迷茫，到现在学生能按时听课，认真做笔记，家长的积极配合，帮助学生按时上交作业。为了让学生能够按时听课，按时上交作业，在学生出现疑问的时候，能够帮助学生解决问题。提前一天会提醒学生预习，课前十分钟会提醒孩子们上课时间以及上课时准备好学具并记好笔记；催促他们按时完成各项作业并及时将作业和自己的疑惑在云校家提交；根据学生作业的正确率以及个别学生的疑惑，我及时在云校家和微信群通过语音以及微视频为孩子解答疑惑。</h3> <h3>雷燕莉老师：（语文）</h3><h3> 刚开始实行空中课堂教学时我是有很多忧虑的，觉得困难重重，担心家长不支持工作。但是通过一个多星期的实践发现，一切并没有想象的那么糟糕，因为办法总比困难多！</h3><h3> 首先，我规定周内每天早晨8点钟进行早读，群内视频打卡，一是为了让孩子养成好的学习习惯，珍惜早晨的学习时间；二是提防学生因睡懒觉耽误听课。到八点半如果还有学生没打卡我会进行电话家访，让学生和家长都能提高意识！经过三天的培养，我发现一些家长能让孩子7：20就进入早读！其次，建立早读小组，8人一组，选择一个组长，组长进行视频会议，给组员听写，然后组员把听写发群里我批改，有时组长也会帮忙批改，这样把早读能落到实处，而不是家长打卡完孩子又躺回被窝。最后每堂课听完后，我会结合学情，将这节课的重难点进行分析，再录制微课发到群里，让学生反复去听！</h3><h3> 空中课堂教学的这段时间，我每天晚上八点会进行总结，优点缺点都会提出来，然后附上改进措施发群里，在不断的磨合和改进中，孩子们的学习态度有所转变，家长也能积极配合工作！也由于一有问题我们马上进行电话家访，让家长也能很好的起到督促作用！我相信通过这次经历，家长对于孩子的教育态度一定会有所改变！</h3> <h1><b>冬将尽，春可期</b></h1><h3> 没有一个冬天不被逾越，正如没有一个春天不会到来。东风解冻，蜇虫始振，鱼陟负冰——疫情严峻的冬日里，我们已经感受到了春的气息。在这个“超长待机”的寒假里，我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。当琅琅书声再次响彻校园，我们约定在万物复苏的春日里，听坚冰碎裂成歌，看时光流淌成河！</h3>