<h3> 在疫情防控形势下，2月25日上午在二楼会议室，思源实验学校领导与部分骨干教师召开了“停课不停学 成长不停歇”线上教学工作推进会，分享亮点，解决困难，完善不足。会议由党支部书记、校长王兆东主持，小学部与初中部分别汇报线上教学工作。</h3> <h3> 首先，由学校教师发展中心主任吴开清、王贵振分享四个亮点：一是充分准备，预案先行；二是网上教学与德育管理并驾齐驱；三是与时俱进开展网上教研；四是落实网上监督制度。同时，吴主任提出下一步线上教学几点建议：一是德智体美全面引领，减量、放缓、降难稳步推进；二是充分准备，预案先行，备课组严控每日学习指导质量，提高学生学习可行性；三是讲究策略，感化引领，对于接收信息与学习困难的学生通过打电话等方式与家长多沟通多交流。</h3> <h3> 其次，各年级主任汇报了线上学习运行两周以来的开展情况，王校长听取了各年级在开展过程中的收获与困惑，特别是遇到的实际困难。比如刘娜老师提出学生签到与作业上交不及时问题，张倩老师采用年级集备整合资源的好方法，林存军老师分享了重难点讲解录制小视频的好点子，周龙老师复习与新授同步以降低线上教学的困难，宋学友老师在针对性解答学生遇到的数学困惑上做了成功的尝试，马晓丽老师认为初中语文学习在于阅读与积累，孙春翔老师提出可否继续采用“空中课堂”的好经验，孟婕老师就线上教学不能很好的纠正学生的英语发音提出了困惑，王校长一一回复，答疑解惑，改进网上授课的不足，用好点子推进更好的线上教学。</h3> <h3> 分管小学部的副校长乔志良进行总结，肯定了全体教师为期两周的线上教学工作，针对困难，提出三点要求：一要重实效、常反馈，学校线上教学监督员要与老师沟通交流，解决好方案与实际行动的衔接；二是安排好学生的技能训练和身体锻炼；三是加强督察反馈，对学生作业有布置有检查，提高效率。希望每位老师尽心竭力，以强烈的责任心打好线上教学新“战役”。</h3> <h3> 分管初中部的副校长王常青强调：一是要求学生提高学习效率；二是加强教师与学生家长的交流，督促学生按时学习；三是加强初中部教师集体备课；四是宽严并济，开展好对学生的批评与表扬。</h3> <h3> 最后，王兆东校长在总结讲话中强调，线上学习是疫情防控时期必须要做好的一项工作，请老师们务必全力做好此项工作。并提出几点要求：一、讲究实效性，发挥家校共育的优势，家长要监控管理好孩子线上教学的时间和质量，积极配合任课教师的线上教学；班主任要组织好班级线上学习的运行秩序；任课教师要精心组织、整合资源，保证好线上学习的实际效果。二、做好监控，学校线上教学监督员要对每位老师的线上教学做好监控，同时，老师要每周对学困生进行电话家访，形成记录。三、坚持底线，线上教学必须坚持让家长满意，做好沟通交流，不能出现舆情，要根据学校的方案可以形成一班一案，有的放矢的开展好线上教学。</h3> <h3> 疫情当下，线上教学要走出一条新路子来，需要不断摸索，以“咬定青山不放松”的韧劲和“不破楼兰终不还”的决心，为孩子们呈上文化与德育的大餐！</h3>