<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一场突如其来的新型冠状病毒席卷了中国大地，在全国防范冠状病毒的大环境下，人们不能出门了，企业推迟复工，学校延迟开学。然而学生的学习不能停，教育部开通了各种学习平台，号召我们“停课不停学”。根据《仙桃市教育局关于组织开展延期开学在线教学活动贯彻实施方案》文件的精神，落实“停课不停学”的原则，学校教务处安排了“101网校”线上教学活动，并于2月10号正式开始网络教学。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接到学校通知后，我们开始准备线上授课的前期准备工作，召集四年级的各位老师开了一个简短的会议，组织安排四年级各项教学工作安排，根据课程要求，协调各学科老师的授课时间。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 在简短的会议以后，我开始着手准备短时间的课程学习计划，制定一份班级课程表。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 当拿到101网校登录密码和账号以后，我把学生的账号都进行了逐一的登录，以确保每个学生都能进入学习通道进行学习。然后将账号和密码通过微信的方式，私发给各位家长，组织家长进行登录，然后统计登录情况。</h3> <h3>确保生生都能进行网络学习</h3> <h3> 接着我将电子课本和课辅资料发放到班级群，要求各位家长收藏，并让学生先预览电子课本，做好一个提前的预习。</h3> <h3> 为了方便答疑解惑，我将电子课本打印了出来，在纸质课本上进行备课。做好两手准备，对不能网络停课的学生，通过微信语音的方式，进行课文讲解及作业布置，做到网络学习“一个都不能少”</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 当10号开课的那一天，最怕的问题还是来了，因为网络拥挤，很多家长无法进入到“101网校进行学习”，应对突发情况，我一边安抚家长情绪，布置预习内容，一边查询其他直播讲课平台，这一天手忙脚乱，手机处于瘫痪状态。</h3> <h3> 在总结了第一天的经验教训后，接下来的工作慢慢的得心应手，开展起来也顺利多了，每天在群里布置学习任务和适当的练习，让家长帮忙监督完成<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 在作业布置和批改这一块，我选用了小盒老师和班级小管家两款软件，并将每天的作业情况进行统计，实时了解学生们的学习掌握情况</h3> <h3>每一次的作业都记录在册</h3> <h3> 当学生出现疑惑不解时，及时的帮学生解决疑难问题，一对一讲解，或者在班级群内统一讲解，争取做到每个学生都能领悟知识要点，学有所获。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情是无情的，然而我们不能被它打倒，更不能让它影响我们的学习和工作。利用好网络，运用我们的智慧，我们就能缩短师生之间的距离，推进我们的教学，帮助学习更好地完成学业。</h3>