晚安宝贝 <p style="text-align: center;">每晚九点 一个故事</p><p style="text-align: center;">伴你入睡 晚安宝贝</p> 推荐原因 <b>“幼儿在不断地成长”</b>其实是每位家长都不可逃避的命题。不管是体型体格还是心理心智，学前儿童总是以肉眼可见的速度在成长在变化。有些幼儿园会让幼儿表演“不想长大”，希望以此来缓和家长的不舍，幻想孩子还小，还能在我们的庇佑下久一点再久一点。<div> 但是幼儿的成长又岂会停滞不前。我们再不舍，也终有要放他们自由翱翔独自生活的一天。为了那一天，家长们在成长路上能给幼儿什么支持呢？</div><div> 希望这本绘本能给家长朋友们的一些答案或是想法。</div> 家长导读方式 <b><font color="#ff8a00">经验导入：</font></b>我们这几天读的绘本里，你还记得哪个小动物说过自己长大了吗？它为什么觉得自己长大了呢？你觉得它做的事情是长大的小朋友应该做的吗？为什么呢？<div> <b><font color="#ff8a00">封面导入：</font></b>家长可以告诉幼儿绘本名，请幼儿通过绘本名和观察封面，展开初次联想。或是遮住绘本名，请幼儿仅通过封面进行联想。并在后续的阅读中尝试给绘本命名。</div><div> <b><font color="#ff8a00"> 问题导入：</font></b>家长告知幼儿绘本名，请幼儿说说对于长大的看法？例如什么是长大？长大有什么表现？一起来看看小熊是不是真的长大了？</div> 故事开始啦 故事结束啦 宝贝们，你喜欢今天的故事吗？<div>可以说说你最喜欢的、印象最深的一小段吗？</div><div>你还记得熊爸爸告诉小熊，一头熊在行动前应该做些什么吗？</div><div>你觉得小熊是真的长大了吗？</div><div>那你呢？长大了的你都会做些什么呢？</div> 延伸 情节丰富，人物形象饱满的绘本都可以通过<b>角色扮演</b>再次重现，以加深幼儿阅读记忆。除此之外，幼儿还可以<b>重述故事</b>，在重述过程中也鼓励创编，发挥幼儿想象。在阅读结束后，家长还应帮助幼儿进行记录，保留阅读痕迹，以增强幼儿阅读自信。 写给父母 <h3> <font color="#ff8a00"><b>儿童教育家陈鹤琴先生曾说过：做父母最好只有一只手。</b></font>教育是一个逐渐放手的过程。让幼儿慢慢独立，不仅意味着要让他们自己动手，也包括引导他们独立思考。而现实生活中，父母对幼儿存在许多包办代替的行为。那么在帮幼儿准备好一切，甚至剥夺了他们的尝试机会以后，在未来的生活中我们又如何能要求他们要独立自主？因此，最好像熊爸爸一样只有一只手，大胆让小熊去尝试。</h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 1.给幼儿自主做事的机会。</font></b>凡事幼儿自己能够做的，应当让他自己做。幼儿不能单独做的事，或者一时做不起来的事，我们才帮助他做。</h3><h3> <b><font color="#ff8a00"> 2.给</font><font color="#ff8a00">幼儿独立思考的空间。</font></b>凡是幼儿自己能够想的，应当让他自己想。幼儿一时想不到或者不能够完全想到的，我们可以间接的帮他想。幼儿平常不大用思想的，我们应当积极指导小孩子去思想。</h3><h3> <b><font color="#ff8a00"> 3.为幼儿提供充分的设备。</font></b>我们已经知道幼儿是好动的，所以我们应当给他动的东西，要他自己去动，自己去做。</h3><h3></h3> <p style="text-align: center;">❤️宝贝们 晚安好梦❤️</p>