直播背后，是默默流淌的汗水

凉风

　　二月春回，病毒仍肆虐，就让草长莺飞在想象中再飞一会儿吧，教室变成直播间，师生空中课堂重相逢。

　　细回想，直播日子最难忘。从门外汉到入门级，一句话概括最恰当：直播路上不简单，人人都得过几关。

技术关。

　　2月3日，直播的发条被拧上。四天时间学校给，要求学直播、用直播、录视频。一石激起千层浪，措手不及人慌张。上学期有各种教学软件的推广，你方唱罢我登场，用的少，前脚讲后脚忘。

　　学生不可辜负，通知就是出发的号角，不管基础好坏，学习一刻不能耽怠，学校培训，教育局培训，笔记记得周全，脑子还是茫然。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实操马上开始，按照培训步骤一步一步来，点击创建直播后，对话框竟然出现直播创建失败。难道电脑配置跟不上钉钉的节奏？上网查资料，问专家，下载驱动精灵，所有提示升级的一律升级，解决的那一刻很开心，代价是电脑速度又慢了。

　　白天听，晚上练，同伴合作，组内试验，不懂的千锤百问。步骤渐渐清晰，功能慢慢记住。

上课关

　　教学首要，学生为先，没有课本，得找最新的电子课本发给同学，还要找好一点的辅导资料指导预习，尽量做到读书、预习两不误。

　　群策群力贡献大 众人拾柴火焰高，网上研课很重要。研主题、研教材、写教案，PPT要出彩，必须要有吸引力，不然，隔着屏幕，孩子的心跑了，老师只能干瞪眼。

年级组空中课堂研发中心。

　　2月10日，开学第一天，本来是组织同学们看教育厅录制的名师课堂，名师水平高，同学们收获会更多。谁知网络崩溃，有的同学直接在群里反馈“老师，我一节课也没看成。”

　　有准备就是好，网络拥堵咱先播，下午两点半，直播第一课，我的首播正式登场。看着互动面板上熟悉的名字一个个出现，很激动。打开露像模式，和同学们一一打招呼，假如听见了，在互动面板打个1，互动面板上齐刷刷的出现1，接着便是刷刷出现老师好。

　　直播过程中，设计简单的问题和同学们互动，如诗中描写的都有哪些景物？“儿童飞入菜花无处寻”你觉得是哪个季节呢？“麦花雪白菜花稀”又是哪个季节呢？

　　课上完，揉双眼，对着屏幕长舒一口气，刚好四十分钟。课后看回放，发现语言不简练，语速有些快，直播时发音不能高，正常声音即可，这都是第二次直播时需要改进的。

　　开学第二天，经过紧急调试，名师课堂可以正常观看。我们退居二线，可也没闲着，和同学们一块看，记笔记，利用直播指导同学们的生字书写，课文答疑解惑。同时，又学新技巧，直播时把手机和电脑同时打开，进入直播课堂，在手机上看互动面板，提高屏幕利用率。

意外关

　　意外无处不在，课前功课做得足，难写的字，难懂的句子心中有数，好看的PPT不断在屏幕上变换。正在兴致勃勃侃侃而谈，眼睛余光往互动面板上一撇，

A同学：听不清呀

B同学：老师又离开了

C同学：老师是不是去吃饭了

D同学：老师正给我们上课，不可能去吃饭，可能又是网络的问题。

E同学：黑屏了

　　充满激情的话语戛然而止，马上明白是网卡了，在屏幕的这边立即回复：请同学们等一会儿，可能网络不稳定。好羡慕联通和移动的网络，特殊时期人家负责提速。

　　等待的过程是焦急，盯住工具栏中的网络信号。万事已俱备，东风没了，只想问苍天：风，你准备向哪个方向吹。等了一会儿信号还是不行，只好中断直播。

录播关

　　漫漫春夜长，绵绵东风凉。屋内起徘徊，思考用何方。白天网络卡，就用晚上播，第二天让同学们看回放。晚上，找一点学习辅导资料，易错字词和课文分析，在群里悄悄地直播。

　　录播时，又出小问题，有一个短视频，在用腾讯视频放的时候，不停地出现滚动字幕，我心里猛地一紧，心中默想，弹幕弹幕，你弹个啥，要是有不健康内容，造成教学事故不亏大发。可又不敢停，因为采取直播模式，一停就前功尽弃了。幸好，弹幕就是弹弹而已，没有不雅内容。

　　没想到，这次直播竟然有十几个同学在观看。我看看回放，还是觉得弹幕出现不合适，于是删掉重新播了一回，没想到的是第二次直播仍然有十几个小同学在观看。

作业关

　　既然有辅导，那就留点作业，以字词和朗读为主，培养书写和读书习惯，适应马上来临的校园生活。作业要求在线提交，对于学生提交的作业，及时纠错，认真检查，优秀表扬。

　　隔着屏幕看作业，放大、再放大，检查、再检查，用的是心，累的是眼。字体写错要更改，字体不行要纠正，卷面不整洁要提醒，朗读通顺要表扬，这一份份提示，一份份鼓励通过单聊的形式发送给同学，增强了同学们的信心。

内容关

　　直播不易，且播且珍惜，转眼已到第三周，内容也要冲一冲。要是有一门微课程，内容上吸引同学，还能受到传统文化熏陶该多好。思来想去，想起小文言。

　　部编本重视传统文化进教材，文言文教学已引入，上学期学过的《王戎不取道旁李》就来自《世说新语》。《世说新语》里还有很多描写儿童智慧的小故事，“汗不敢出”、“偷不为礼”、“杨氏之子”、“柳絮因风”、“七步为诗”等等，辅导课文同时，讲点小故事，增加了趣味性，又感受文言魅力，一举两得。

　　《三字经》云：“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。”“未若柳絮因风起”这一句很有名，也很喜欢，翻来找去，第一篇就讲“柳絮因风”。

　　台上一堂课，台下无数工。关键时期，危难时刻，我们建小团队，召之即来，来之能战。从2月3日开始，已经全员在家上岗。不过我相信，关是人人过，或许还有多，大家的困难躲不脱。

　　英语、数学和名师课堂的版本不对，那是天天播，音体美劳老师带的班多，用联播。

　　班主任们最劳累，主题班会、防疫教育、心理辅导、安全提示、各种填表，18小时客服……说的也没做的多，敬佩的省略号留下来。

　　迎接挑战，适应变化，领导班子的功劳少不了，“一校一策”，统一调度，背后勤指导。

空中课堂学生作品

　　在这个足不出户的特殊时期，是直播让我们充实，是直播让我们提升，是直播让我们成长。

　　2020，抗疫战士去远方，我等后方直播忙，变的是学习方式，不变的是希望每个孩子能真正地学有所得，我们以不变应万变，在被疫情按下暂停键的艰难岁月，依旧执着前行。