<h3>庚子开年，疫情突如其来；大地回春，严寒犹未走远。这段时间，面对突如其来的疫情，举国上下众志成城，各守其责，各尽其力。</h3><h3>我们下塘中学积极响应国家的疫情防控精神，严格按照上级部门的周密部署，要求教育宣传稳步推进、检查登记及时准确、清洁消毒全面覆盖、线上教学扎实开展、工作方案制定到位、防控措施落实到位、信息沟通上报到位。<br></h3><h3>班主任是教师队伍的重要组成部分，我们高二年级的班主任在延时开学工作中突出体现出无愧是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家校沟通的桥梁，也是此次抗击疫情的重要力量。<br></h3> <h3>班主任是学生正确价值观的引航员。灾难面前，有人选择坚守，有人选择逆行，有人选择牺牲自我，但我们更相信绝大数都选择阳光和希望。岁月虽静好，只不过是有人替你负重前行，生活从来都不容易啊，面对疫情的严峻，多少人不计报酬、不惧风险、不畏生死，逆流而上，用责任与坚守为我们筑起一道生命防线，正是有了他们，才有了我们在后方的温暖与幸福。我们高二年级班主任要求学生在家关注时事，写一篇关于疫情的作文，向逆行者学习致敬。</h3> <h3>班主任是学生居家锻炼的教练员。疫情的发生蔓延让大家意识到锻炼身体，增强免疫力的重要性。高二年级的每位班主任都在学生群里发布假期锻炼指南，供学生居家锻炼身体参考。</h3> <h3>班主任是学生的心理关怀者。疫情发生延续时间之长，新冠肺炎的破坏力之大是我们所有人未料到的，我们高二年级班主任意识到对于这些00后的学生心理疏导是必需的。</h3> <h3>班主任是学生早起的播报员。我们高二年级每位班主任每天早晨都在QQ群或微信群里和孩子们一起迎接清晨的第一缕阳光。</h3> <h3>班主任是学生居家生活的指导员。让学生接触人间烟火，让学生劳逸结合，不能让学生'四体不勤，五谷不分'，是我们高二每位班主任重视的一方面。鉴于此，班主任要求学生在家做些力所能及的家务事，受到许多家长的称赞。</h3> <h3>班主任是学生学习的监督员。虽然大多数学生在家学习较自觉，但也有少数学生连学生家长都头疼。鉴于此，我们班主任要求学生家长每天截图孩子学习状态的照片，这极大地帮助家长督促孩子在家学习，受到了家长的称赞。</h3> <h3>班主任是学生学习情况的汇报员。我们有的家长可能因为文化程度不高，不大了解自己孩子在家学习情况，我们高二年级班主任要求学生反馈学习记录，发现问题能够及时与家长沟通。</h3> <h3>班主任是各种信息统计员。疫情发生以来，学校领导十分重视学生的居家健康状况，要求每日必报；重视学生的居家学习情况，要求班主任每天反馈本班学习记录。我们高二年级每位班主任每天晚上10:00都把本班学习情况统计发布，各位辛苦了！</h3> <h3>面对延期见面，每一位班主任都在筹划着学生知行学做，他们有千言万语，此刻只能与你在屏幕前与你相见。话语里透露出班主任对孩子们的惦念，倡议里鼓舞孩子们一路前行，眼神里期许着孩子们塑其身修其性的提醒。</h3><h3>“社会即课堂，生活即教育”。这场疫情在给我们带来灾难的同时，也促使我们静下心来思考、审视周围的世界和自己，对我们每一个人而言，这又何尝不是一次生命教育，一堂人生大课？<br></h3><h3>同学们，高二年级的每位班主任都期待:疫情散去，迎春花开；待你归来，你已成长！</h3><h3><br></h3>