抗“疫”路上 线上教育——碾子山区第二小学三年一班线上教学

碾区曲娜

同学

手抄报

野生动物

作品

生态环境

拒绝

善待

教学

保护

碾子山区

　　2020年2月24日第十三届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。

　　为了让学生深刻的认识到问题的严重性，碾子山区第二小学三年一班以《保护生态环境，拒绝实用野生动物》为主题开展了线上教学。在老师的引导下，学生积极思考、讨论，大家决定用手指戏、做手抄报、诗歌朗诵、等不同的形式把自己知道的常识传递给更多的小朋友，并呼吁大家:保护生态环境，拒绝食用野生动物。

　　老师提出问题，同学们积极讨论，发表自己的看法。

　　同学们将自己查阅和收集的资料，绘制成手抄报作品，倡议更多的人保护环境，拒绝食用野生动物。

　　贾鑫月同学的手抄报作品。

　　马明宇同学的作品。

　　刘明轩同学的画。

裴旭松同学的手抄报作品。

袁子涵同学的手抄报作品。

　　王誉陈同学的作品。

王金鹏同学的手抄报作品。

徐浩雯同学的手抄报作品。

　　刘赫杨同学的手抄报作品，他并说:“没有买卖，就没有杀害。”

　　三年一班的同学们都想用自己的方式表达对祖国的热爱，希望为国家做点什么，于是大家用自己的方式宣传、呼吁，希望提高人民对疫情的重视。

　　倡导保护生态环境，拒绝实用野生动物，李洪基同学诉说自己的想法，朗诵《请保护动物》。

　　小小宣传员裴旭松同学，为学生做出表率，发挥带头作用正确打开寒假的方式。

　　诗歌朗诵张韶涵。

　　小小宣传员郑源同学，为同学们做出表率。

　　宣传方式有很多，徐浩雯同学年纪虽小，但很有想法。用手指戏的形式，生动富有趣味的，像同学介绍预防新冠肺炎的办法。

　　刘赫杨同学的用童谣的形式进行宣传。为祖国加油！为黑龙江加油！

　　家长们对这种形式的线上教学也给出了高度的评价。

　　通过这样的线上教学，使学生懂得，善待自然，善待生命，就是善待人类自己。唯有以和谐共生者，才能永恒屹立。让我们一起保护生态环境，拒绝食用野生动物。让我们一起携起手来，让疫情不再重演。