溯教育之源，做教育之根

宁津第一实验小学 杜秋明

      早上一睁开眼收到了时校长为我们分享的我们学校的特色学校文化，一瞬间为自己能成长在这样一所文化深厚，根繁叶茂的学校而感到自豪和骄傲!

      "教育之源”源流不息 求索不止。校徽通过字母艺术化、生命化传递出学生的积极向上，朝气蓬勃。一双托起的手，寓意着老师带着学生在知识的海洋里畅游。天空星星点缀紧扣“星光璀璨，源远流长”的文化理念。在我看来，更像一股源泉，源源流传，永不停息，就像寻找教育的源头，永无止境，处处充满了教育的无限可能性。

    “教育之根”本根不摇，枝叶茂荣。校徽的两个字母的结合幻化成展翅的雄鹰，又像一个向前奔跑的少年，体现了小学生的活泼向上的力量。在我看来，更像是一颗参天大树守护着一颗小小是树苗，为它遮风挡雨，浇灌施肥，根固方可茁壮，而这个“根”的养分则是通过润根，养根，培根和育根，多方养分加以塑造。

       “ 源文化”本源教育，回归教育的本真、本源，关注人的生命成长，从“育分”，真正做到“育人” ，学校教育促使每一个学生回归天性，涵养德性，张扬个性。本源教育的着力点，一是构建孩子个性发展的氛围，让每个孩子都享有闪光的童年。二是传承民族文化，将真、善、美因子植入学生心中并积淀深厚。看到时校长分享的星源校区的环境照片，感受到了学校的环境理念，充满生机气息的校园环境，熏陶，培养着每一个纯真可爱的孩子。

       “根教育”包含两个层面的内容：一是培育“人之根”，让学生做有根的中国人，使学生追求真善美境界的全面发展。二是找寻“教育之根”，为学生创建多种个性发展的氛围，要让每个学生学会学习、学会思考、学会创新。让每个学生的个性能得到充分的发展。让每个生命个体回归天性、涵养德性，张扬个性。期待每一个学生各美其美，美美与共。让每个学生生根发芽，每个教师根繁叶茂，让根更粗壮，让梦开成花。

      “根源文化”教育之根源是回归到教育的本根和本源。自我刚刚步入学海之崖之时，一小是我学习的起源，儿时纯真的出发起源地。而教育的根是教书育人，现在，作为一小的教师，我愿在这里生根发芽，成长为参天大树，立德树人，培根固本。

      教育的根，人的根，教育给人根，根正苗红才是教育之大成。