核心素养视域下的学生学习力提升策略

欢欢喜喜

<h3>  12月30日孟繁盛主任的讲座</h3><h3> 孟主任以自己的经历阐述,生动有趣。</h3><h3> “积累案例,有原理有案例,体现数学美。”“培养几个小老师”</h3> <h1></h1><h1><b> 学</b><b>生学习力的提升策略<br></b></h1><b> 1、借助榜样作用激发毅力</b><h3><b></b></h3><h3> 书香门第、教师魅力,亲其师耳信其道、朋辈氛围。</h3><h1><b> 2、兴趣成就学习毅力</b></h1><h3> 人的一生中不用想着干很多事,只要是有一件事情,你喜欢干,又能干得好,就是一件幸福的事情——史宁中</h3><h3></h3> <h3>  3、以信念激发毅力</h3><h3> 扬长(放大镜看)教育发展学生兴趣和自信心。</h3><h3> 4、提升学生的意志</h3><h3> 5、借助歌诀、口诀增强学习力</h3> <h3>获得孟主任赠书一本</h3> <h3>  结语:在此感谢湛江市教育局、东北师范大学教育发展研究中心为我们提供了学习平台,感谢陈校长给予我这次学习机会,感谢李杭老师的付出,感谢50位同学十天的陪伴,感谢每一位授课老师和在幕后默默奉献的团队,谢谢你们!</h3>

感谢

学习

毅力

学生

老师

主任

提升

案例

激发

借助