2020年一场病毒袭击我国，让整个中国都按下了暂停键，企业停工，学校暂时停学。由于目前疫情的影响，我们延缓了开学的脚步，这是我们共同的战“疫”！为积极响应国家教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，同时确保广大师生生命安全和身体健康。我校教师积极行动，集体备课，精心筹备好每一节网络授课。在2月17日开始，我校全面开展线上辅导、答疑、交流分享等教学活动，全校34个教学班的网络教学工作顺利开展。我们努力做孩子们温暖的守护神，做坚定信念的教育传道者。 自2月17日开始至21日，我校网上教学授课已经进行了一周。情况如何呢？ <div><br> 各级网络授课安排如下：<br></div> <b>一、各级组按照学校“停课不停学”的原则，扎实开展教育教学工作。</b> 老师备课分组有序，团结协作。当她们接到任务布置后，每组的老师迅速开展集体备课，群策群力，互帮互助，找课件、找视频、转换视频格式等等。而在录课、把录好的视频压缩转发到微信圈给我们的老师设置了重重难关。但她们互相学习、探讨方法，终于攻下了这些“拦路虎”。老师们精益求精，为了确保能保质量地录好的视频，为了让学生通过观看网络授课真正能有所收获。她们先写好稿子，反复练习，认真录制。视频录制后，呈交给备课组长，语文科长和学校主管领导审核，层层把关。就是这样一次次的打磨，一次次的修改，第一个星期是授课录播完成。就是这样一次次的打磨，一次次的修改，第一个星期是授课录播完成。在2月17日----21日的早上，我们顺利完成了第一周的网络授课，孩子和家长反馈的情况很好。<div>你看：<br></div> 在授课中，我们的老师能结合时事，指导写作，把写作与思想教育，感恩教育结合在一起，让孩子从小树立正确的人生观。<div><br> 大家都知道：2020年的春节是一个不平凡的春节，新冠肺炎在武汉肆虐，扩散全国，蔓延全球……疫情严峻，武汉告急！全国各地的医护人员积极响应国家的号召，挺身而出，在祖国和人民最需要的关键时刻，他们冲锋在前，支援武汉！一个个奋战在抗疫一线的白衣天使如抗洪大堤般坚守在最危险的一线，不顾个人安危！他们与病毒抗争，与疫情战斗，与时间赛跑！这是一份责任，这是一份担当，这更是一种忘我舍生的奉献精神！让我们撼动！让我们敬佩！感恩有他们！因此，四年级的老师设计了一节疫情专题作文课《给可爱的白衣天使的一封信》，用写信的方式来表达这段时间在新闻中的所见所闻，和自己的感悟。<div><br> 冯老师与孩子们先复习写信的格式（毕竟写信与写文章是不一样的），然后让孩子们看视频，说感受。并深情地讲述现在我国疫情的严峻，和医护人员们逆行支援武汉，他们用生命来守护我们的安全。让孩子们初步感受到疫情严峻，武汉告急，医护人员却逆行去支援武汉！这份责任和担当就先刻在孩子们的心上。接着是看图片，说感受。冯老师在出示这组图片之前，先明确要求：请仔细观察图片，你又看到了什么，又想到了什么。然后，冯老师带着孩子们观看图片，让孩子深刻地了解到医护人员坚守在最危险的一线，不顾个人安危，与病毒抗争，与疫情战斗，与时间赛跑。此时此刻，孩子们已经被深深地白衣天使们的这种忘我舍生的奉献精神所感动了，这封信的主题也明确了：因为在抗疫一线的“白衣天使”用生命守护着我们的安全，他们坚定，无惧，辛苦和无悔！他们是最可爱的人！</div><div><br> 信的主题有了，如何下笔去写呢？冯老师希望孩子们能写出自己的真情实感，她没有刻意地去教孩子写作的套路，而是找来一篇与今天内容相符的一封孩子的写的信，播放给孩子们听，要求孩子们也像那位小朋友一样，写一封信给奋战在一线的白衣天使，围绕着着疫情，结合自己所看到的，听到的，想到的，告诉白衣天使们自己的想法。这样，孩子们既有文可依，又可以写成自己的真实的东西，写出真情实感。<br></div></div> <b>二、学生学习方面</b><br> （一）分小组学习。为了能更好地了解学生的收看情况，对学生网课学习进行监督，我们采用在班级分小组的形式进行。把每个班级分为8个小组，并选好小组长。小组长起到提醒和带头的作用。<div><br> （二）严格按照课程表上课。老师严格按照学校的课程表时间发视频到微信群，提醒家长把学生观看的教学视频拍照发到班级小组群。</div><div><br> （三）布置作业。家长把学生当天的作业发到小组群，或者学生直接在学乐云软件做作业，老师当天批改，提醒学生更正，或者录简单的视频讲解失分多的题目。<br></div> <b>三、收获反馈</b><br> （一）优势。<div> 自觉主动学习的孩子觉得这种形式新颖而有趣，短视频目标明确，可以学到很多知识。<br></div> （二）不足。<br> 1.由于家长监督力度不够，有的孩子不听家长的，拿到手机根本没有好好上课，一看完视频就玩游戏。<div><br> 2.每个班级的学生家境都不同，也有很多学生身在外地或老家，通讯条件不好，或者家里兄弟姐妹多。家长反馈：群多，信息多，造成很大的困扰。</div><div><br> 3.从作业可以看出，一部分学生的学习效果好，也有部分的学生学习效果需要加强。<br></div> <b>四、总结</b><br><br> 路漫漫其修远兮，这条路仍任重而道远。在疫情面前，我们教学方式虽然变了，但我们依然共抗疫情，努力做好，与孩子共同成长！<br><div> </div> <div style="text-align: right;">撰稿：冯婉嫦</div><div style="text-align: right;">供图：各班语文老师</div><div style="text-align: right;">审稿：叶金艳</div><div style="text-align: right;">美编：胡 嫦</div>