火了线上教学 热了线下氛围 ——松原市逸夫小学专科组 “停课不停学”网上授课

岁月静好

<h3>  受突如其来的新冠肺炎疫情的影响,在上级教育部门的统一安排部署下,我校根据延迟开学教育教学计划和管理方法,于2月17日,开始了“停课不停学”网上授课准备。</h3> <h3 style="text-align: left">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 网上教学虽不是新鲜事物,但长期以来都是课堂教学的辅助手段,特别是小学专科组教学中更是很少应用。接受任务后,我校专科组边学习边探究,开始了紧张有序的各项准备。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 首先,统筹使用好教学力量。<br></h3><h3> 把专科组细化为英语、音乐、体育、美术和科学5个小组,由学科组长和技术指导分别负责,保证各组教师都能发挥各自的专长,极力攻关,合力准备,各司其职,极大节约了教学准备时间。集中组织交流研讨,取长补短,在相互学习借鉴中共同提高。</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 其次,量身挑选好教学材料。<br></h3><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;根据疫情防控需要,增加了科学防范非冠肺炎的常识,增强大家风雨同舟战胜疫情的信心。针对学科的特点和孩子们的喜好精挑细选一些生动有趣、喜闻乐见的小视频。考虑到不能外出购置材料的实际,尽量选择一些家中常见常备、便于操作的居家材料来完成,减少材料准备的难度和家长的负担。<br></div> <h3><br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 三是注重解决好教学难题。<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 为确保资源在制作、保存、传送上的万无一失,我们针对实验过程中出现的登录不上去、信号传递卡顿、秩序比较混乱等各种问题反复进行研商,力争把所有疑难杂症解决在授课准备之前,确保把最佳的教学资源传输给每名线上学生。</h3> <h3><br></h3> <div><br></div> 四是充分展示好教学成果。<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在老师们的共同努力下,2月24日,我校拉开了第一节线上学习的帷幕。个性化的课程安排得到了学生和家长的青睐和好评。为疫情防控做出了自己的贡献,也为今后教学进行了有益的尝试和探索。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 音乐课上,一首“白衣城墙”的歌曲,唱响了孩子们的心声,他们把祝福送给抗战在疫情第一线的白衣卫士们!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 体育课上,“一、二、三、四、五”,熟悉的口令声再次回响在耳旁,在轻快的节拍下,孩子们进行着清晰的点位练习!</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 美术课上,孩子们拿起手中的画笔,勾勒出心中的梦想,用斑斓的色彩描绘出美好的愿望,为武汉加油,为中国加油!</font></h3> <h3><font color="#010101">  英语课上,短小精悍,形象易懂的英语小视频增强英语学科的简洁性和可读性,尤其是对提高英语口语发音更是大有裨益。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 科学课上,孩子们充满好奇心,一边观看视频一边仔细操作,还和家长交流体验,从亲身实践中领悟原理。</font></h3> <h3>  虽然疫情阻挡了我们外出的脚步,但却没有降低我们教与学的热情,网络让我们联系更加紧密。在这些特别的日子里,让我们一起唱歌跳舞 、亲子手工、有趣实验,在丰富多彩、寓教于乐的活动中,战胜疫情,学有所得,过一段充实而有意义的线上教学新生活!</h3>

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