<h3><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b> 线上教学,空中课堂;团结一心、克难攻坚。</b></span></font><b><font color="#1564fa">多少次推敲琢磨,多少回精雕细刻;有思维的碰撞,也有反复的实践;有静静的倾听,也有激烈的争辩。他们</font></b><b><font color="#1564fa">用智慧和汗水为学生打造居家适性课程。</font></b><b><font color="#1564fa">特殊战“疫”,同心同行,卓越团队,勇于担当!</font></b></h3> ⚽️体育团队 <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">我们面前没困难,困难面前有我们;</font></b><br></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">磨难压不垮意志,团结定迎来胜利!</font></b><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h3><font color="#1564fa"><b> 他们指导训练队“冬练三九夏练三伏”,他们指导学生三操一舞方法独特训练有素,他们课堂教学严谨规范各具特长,他们是松江体育团队。面对“停课不停学,停课不停研”,他们在包保领导宫平主任的带动指导下,在王伟老师的专业引领下,全面展开研究。</b></font></h3><h3><font color="#1564fa"><b> 微信群线上例会,组员合理分工,搜集资料,制定每日体能训练表,确立体测、体能、体操项目内容,撰写体育居家锻炼指南……大家分头行动。韩聪聪、林家锡、尚亮动作示范,钱续勇、赵宇、张莹撰写脚本、录音录像,居家隔离的刘红贺、宋磊搜集整理资料。</b></font></h3> <h3><b><font color="#1564fa"> 他们戴着口罩,每人拉开一米远的距离,开始视频录制,一遍遍播放,大家挑毛病、找问题。“服装不利学生观察,动作操作不太规范,配音有些平铺直叙……”他们反复修改。平板支撑视频录制了六遍,韩聪聪老师为了更直观演示,穿着短袖,手臂都已经红肿。中午,大家在各自的教室吃着桶面,边吃边线上讨论视频,一幕幕,那么温暖动人。勇往直前、阳光向上的体育人。</font></b></h3> 📐数学团队 <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">团结赢得胜利,奋斗彰显自信;</font></b></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">数学团队合心,线上教学必赢!</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#1564fa"> 数学团队是一个特殊的组合,本学期有两名新教师加入,大家还没正式见过面。为了合作顺畅,组长焦玉慧积极协调沟通,带领教师们在线上结识、互动、交流。为了微课录制的整体性,团队进行了科学分工,录音录像、制作课件、设计学案、编写脚本、录制视频……从2月17日起,大家便进入了废寝忘食的工作状态,时时连线,反复校对、审核。连续几天,从早上8点多一直到午夜11点,顾不上吃饭,有时候,一个小细节就得研究好几个小时。有的课件需要插入网络的视频,由于视频语速过快,她们便把声音处理掉,自己配音。一秒一秒的对口型,一遍一遍的熟悉试录,《长方体的认识》这一课的视频配音录了几十遍了。</font></b></h3><h3><b><font color="#1564fa"> 吉林市五星级教师闫伟引领示范,细致指导青年教师;乔艳华年纪偏大,身体还不好,可她认真地审核课件、编写脚本,每天坚持和大家忙到九点多;骨干教师温慧娟,把所有的不会变熟练,把所有的不可能变可能,小到字符图片的处理,大到音频视频的合成;赵维、杜宝琪两位青年教师,谦虚好学,积极发挥特长,共享观课软件,介绍技术处理办法,为团队助力。数学教师们积极乐观、精益求精,彰显了为师者的专业精神。</font></b></h3> 🎧音乐团队 <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">力量凝聚,智慧汇集;</font></b></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">团结一心,空中传音!</font></b></h3> <h3><b><font color="#1564fa"> 音乐团队是一支朝气蓬勃的团队,五位教师各具专业特长,面对陌生的线上授课形式,她们没有选择退缩。组长顾丽敏带领四位青年教师,积极参加网络备课、搜集查找资料,力求给孩子们提供最生动形象的学习资源。经过反复研讨,她们将《国歌》作为第一篇微课,因为她们觉得特殊时刻的爱国主义教育更有意义。《国歌》的视频资料很多,她们觉得要挖掘特殊时刻的丰富内涵,一遍遍修改脚本,设计ppt课件,插入恰当的动画……摸索过程中,她们学会了“wps”“剪影”等多种软件的使用,主动承担了大部分的录制任务。</font></b></h3><h3><b><font color="#1564fa"> 夜深人静的时候,戴上耳麦,她们反复聆听,线上交流,互相提建议。就在第一周微视频接近尾声的时候,她们又接到临时任务,录制防疫健康歌微视频,精心设计,凸显特色,完美呈现。</font></b></h3> 📚四年团队 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">疫情考验初心,旗帜彰显担当;</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">线上教学难题,团结一心攻破!</font></b></h3> <h3><b><font color="#1564fa"> 四年组团队的六名教师中有五名党员,她们虽然是学校平均年龄最大的学年组,但她们牢记初心,从不言败。接到线上教学的通知后,宋海燕组长立即组织召开小组视频会议,认真落实学校方案,并主动与总校区教师共同备课、研讨,学案设计、课件制作、脚本编写、课件录制……看似内容不多,但在实际操作中,却屡屡遇到难题,特别是信息技术层面的操作,三位老教师急得团团转。</font></b></h3><h3><b><font color="#1564fa"> 在困难面前,刘伟华老师主动承担了两周十节课件的制作及六节课的录制合成工作,宋海燕老师承担了四节语文课件的制作及录制合成工作,王平老师完成两节语文课的学案、课件、脚本及合成工作。三位老教师默默设计学案,编写脚本,做答案解析。为避免课件与学案不配套,他们中老教师一一对接工作,反复修改。她们要打造高质量的微课,让学生线上学习无障碍。</font></b></h3> <h3><b><font color="#1564fa"> 适性教育,大美松江!</font></b><b><font color="#1564fa"><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在这个特殊的春天里,</span></font></b><b><font color="#1564fa"><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了我们深爱的学生,</span></font></b><b><font color="#1564fa"><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了我们共同的校园,为了我们不变的初心,让我们同心携手,为这场战疫奉献出一份力量,</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们始终坚信,风雨过后便是芳菲十里,春暖花开就在不远的前方!</span></font></b></h3>