网络一线牵，家校总动员

坏坏的好女人

学习

孩子

网络

作业

老师

家长

数学

空中课堂

每天

学生

网络一线牵 家校总动员

——青铜峡市邵岗中心小学四（2）班

数学空中课堂学习纪实

　　一场突如其来的疫情瞬间让这个原本热闹喜庆的假期变得安静了。为打赢这场没有硝烟的战争全民皆兵，能到一线阻击疫情的冒着生死逆行而上日夜奋战。不能上前线的人居家不外出也是为祖国做贡献。原计划2月17日开学，也因为这场疫情不得已而推后。为了不影响孩子们的学习，宁夏互联网+教育空中课堂教学紧锣密鼓地拉开了序幕，在各级领导精心的安排下，所有老师积极的准备下，宁夏空中课堂于2020年2月17日正式开播。

联系实际，安排学习

根据青铜峡市教育局的安排，我们组织学生进行网络空中学习。虽然前期准备的很充分，但是毕竟网络学习是第一次，所以在第一天开播我们就出现了各种各样的问题。如：一会儿观看电视空中课堂，一会儿看手机发送的链接课，一会儿电脑，电视或者手机并用，一会儿还要传上传相关视频图片资料，弄得家长们手忙脚乱不知所措，第一天的网络学习就是在匆忙中结束的。针对第一天网络空中学习出现的问题，我们三位老师晚上利用微信和家长进行交流、讨论如何合理安排网络空中学习更有利于提高学生网络学习的时效，让三门基础课不冲突，给孩子留有作业时间，给老师留有批改作业的时间？经过讨论，大家一致认为语文网络学习采用电视直播或者回放的形式进行学习；数学可以采用老师每天发的微视频进行学习；英语利用青铜峡市空中课堂的安排进行学习。每天语文上交的作业时间为上午11时～12时；数学上交作业的时间为下午4.30～6时；英语上交作业的时间为6～7时。这样安排就避免了语数英三门学科学习拥堵现象。

有条不紊，高效学习

由于我们及时根据第一天空中学习出现的问题做了及时的调整，第二天的学习就变得有条不紊起来。

我每天早早的就把数学微课和作业发送到微信群里边，给孩子们留有自由学习的空间和时间。每个学生可以根据学习内容和效率灵活安排学习时间和自由活动的时间。数学微课只有六到八分钟时间的学习，短小精悍而且重点突出难点分散，学生学起来也轻松，不会感觉太累。

　　端坐书桌前，认真观看学习视频，徜徉在数学知识的海洋里，感受数学知识的魅力。

　　在没有老师的“课堂”里，可爱的家长成了“新老师”，每天按时按点陪在孩子身边学习，用一种新身份履行家长的责任。家长和孩子们共同学习的一幕幕常常浮现在我眼前，让我一次次为之感动，心生敬意。

积极上传，及时批阅

每天的学习必须要通过作业及时巩固，否则所谓的网络学习就会流于形式。为了不让孩子们的学习流于形式，我每天安排少量形式多样的数学作业，孩子既不会厌烦，又能及时巩固所学知识达到网络学习的目的。

　　为了提高学习效率，我每天都会对每天的作业进行及时集中批阅，针对学生出现的错误及时讲解，录制习题讲解微视频，直观形象，有如身临其境，有效地帮助孩子扫除学习障碍。

　　初次接触二进制对于孩子来说是非常陌生的。这道题让孩子们把十进制的4用二进制写出来，对于孩子们来说是有一定困难的。通过微视频讲解，这个问题迎刃而解

　　因为不是面对面的教学，老师的肢体语言在网络学习当中就成了短板。为了激发学生的学习兴趣，我巧用图片的编辑功能，对学生作业当中出现的问题进行批注，添加表情符号，大大的激发了学生学习的兴趣。

线上互动，激发兴趣

为了改变单一枯燥的学习氛围，我还利用空闲时间和孩子们通过微信群开展数学智力游戏活动，和孩子们一起做起了数学思维体操。孩子们参与游戏的积极性很高，兴趣浓既调节了枯燥无味的学习，也增强了孩子们对数学的喜爱之情。

积极参与，互动交流

每次抛出趣味数学题以后，孩子们就会积极地线上参与，为了一个答案孩子们有时候会讨论地热火朝天、乐此不彼。原本安静的网络学习变得不孤单、不寂寞。

　　日子不知不觉地过去了，但我们的学习依旧，孩子们会在这段日子里留下终身难忘的一段学习经历。这段时间家长们积极参与到和孩子们共同的学习中，通过辅导孩子们的学习，也体验到了老师的教学的辛苦，也体会到了孩子们学习中的困难，使得家长更理解老师更理解孩子，老师、孩子、家长史无前例地凝聚起来。相信今后家校联合会更上一层楼！也祝愿我们的孩子更加健康、聪明、可爱。

编辑： 马 艳

审核： 王 硕

2020年2月24日