待到疫情散去时，我们满载归校园——宝城中心学校网上学习活动总结（二）

宝城中心校

学习

学生

老师

网上

疫情

家长

孩子

教师

我校

读书

　　经过了两周多的不断总结和摸索，我校网上学习工作取得了良好的成效，老师和同学们从开始的一头雾水，到现在的紧张有序，我校教师合理安排时间，家校合力，借鉴结合帮扶学校的网上学习意见，竭尽全力投入到疫情期间的教育教学工作当中。

　　一、以电视学习为主，县里链接为辅，夯实课本知识。老师们通过微信群向各位家长、学生共享各种居家网上学习的有效途径：河南省教育资源公共服务平台网络教学、县教研室录制的微课。学校要求各班教师为学生统一方式，统一时间，同步课程，并要求家长每天定时发送学生网上学习的视频，老师实时监督。

   同学们火热的学习之花，在家家户户尽情绽放。

     不动笔墨不读书。孩子们的笔记很认真。

　　二、课后作业促成效。各科教师结合网课进程备好习题训练，进行作业批改和答疑解惑。老师们认真负责，坚持不懈，有问必答，全天候驻守微信群，关心学困生，让学生学的更扎实，更有效，受到家长的一致好评。

每个同学都有不一样的点评

　　家校合力，让孩子更优秀。孩子们的作业，家长也来把把关。

三、开展特色课程。在黄先权校长的带领下，利用每天下午四点以后的课余时间和周末的时间，班主任老师及时认真组织学生观看河南省教育厅厅长郑邦山讲话视频，观看爱国主义教育系列视频，并组织学生为武汉加油，书写抗击疫情的真情实感及爱国主义视频观后感，语文老师及时批阅与评选优秀习作。这一系列活动的扎实开展，不仅对学生进行了多方面的正确引导，让学生生理、心理健康发展，也展现了我校学生积极的精神面貌和全面发展的综合素质。

　　四、阅读不止步。在网上学习期间，各班继续坚持开展读书活动，充分利用早读和下午课外阅读的时间，结合语文快乐读书吧，给学生布置读书任务，培养良好的读书习惯。

    五、活动课异彩纷呈。鼓励教师设计各具特色的课程和作业，做家务、 画画、做运动、做手工、给家人讲故事等丰富孩子的生活。给家长和孩子们传递正能量，让大家心存信心，心存感恩。

小手画春天

    分享劳动成果

　　六、领导统筹监控，及时纠正错误分享经验。黄校长对学校每天的网上学习情况高度关注，把存在的问题及时反馈给教研员，采取相应措施纠正，教研员更是常常与教师沟通交流，把好的经验分享给所有老师，让网上学习更精细，更有效。

      疫情虽然阻挡了孩子们上学的脚步，却阻挡不了孩子们学习的步伐！有优秀的教育资源，有同学们学习的热忱，有老师的关心与指导，让今年的网络课程学习更加充实而有意义。疫情当前，竭力同心，共克时艰。待到疫情散去，春华烂漫时，我们满载归校园！