<h3>家长朋友们：</h3><h3>大家好！</h3><h3>“空中课堂”开课以来，每日里，我和所有的老师们一样，看着电脑，抱着手机，每天看得眼疼还不是大事，最难过的莫过于心累！所以今晚不打算给班级做美篇，也不想看教材做教案，就给大家聊聊一个普通老师的心累吧！</h3> <h3>在防疫大于天的当下，每个人都会有焦虑，少有快乐，最快乐的可能就只有孩子们了，准确一点说，最快乐的应该是那些有充分的理由向爸爸妈妈要手机以满足自己游戏快乐的孩子们！特别不希望家长们给孩子一部手机，美其名曰“孩子做作业专用”！</h3> <h3>孩子们无法理解将来社会的竞争力，但作为家长的我们，又有谁不懂呢？我们都羡慕别人家的孩子，但羡慕别人家的孩子时，我们应该先看一看别人家的父母。有研究表明：孩子在18岁之前，家庭教育的影响比例超过60%，而学校的教育只占30%，剩下的那不到10%，来自社会教育。</h3> <h3>在我们的班级中，有每日按时、认真完成作业的孩子，他们学习时的那份专注都印在了他们父母的心里，父母每日见证着孩子们的努力，必然为这样的孩子高兴着，高兴之余，会给孩子更多的陪伴，这般良性循环，亲子关系越来越好，孩子自然也会愈加优秀起来。“空中课堂”结束后，我相信我们一定会看到一部分孩子更加优秀，因为他们懂得自律，或者也可以说他们的父母懂得自律。</h3> <h3>曾经有人说：世上最大的不平等，就是教育的不平等。但当前的形势，防疫最重，这让我们的教育不得不选择网课作为一种替代，只要孩子想学，教育资源平等，学习途径平等，不平等的，只是孩子自主学习精神和自我管理能力。老师无法现场监督，同学之间竞争也减弱了太多，那么此时当仁不让的力量只能来自于家长。</h3> <h3>我们明白，一个健康的社会不应该只有一种声音，所以，健全的教育也不应该只是赞美！“空中课堂”开播以来，我每天在班级群里用“美篇”的形式夸赞孩子们的优秀，表扬孩子们的努力，但我无法忽略那些每天都在欺骗自己的孩子，无法躲开那些潦草应付的作业，无法欺骗自己心中那些教育的缺失。</h3> <h3>亲爱的家长们，当您看到下面这样的作业时，我相信您会和我一样生气，甚至愤怒。如果我们平时会抱怨某些领导不作为，那么，这样的作业，我们是否也可以理解为某些学生对自己工作的不作为呢？甚而我们也可以理解为某些家长对自己孩子教育的不作为呢？</h3> <h3>亲爱的家长朋友们，我们给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。每一个家庭都是一所学校，作为家长，您就是孩子最好的老师！</h3><h3> 顺河小学五一班</h3><h3> 马老师</h3>