<h3> 新冠疫情打乱了2020春季开学的脚步，在城市被按下暂停键的背后，“停课不停学”活动如火如荼的进行了两周。初识空中课堂，有过困惑迷茫，但我们且行且思，为了对前阶段工作更好地改进总结，发挥网络教学的高效性，韩城小学英语组在赵振来主任的组织领导下，进行了一次特殊形式的教研活动。</h3> <h3>没有华丽的修辞，没有浮夸的语言，借助群视频平台，大家畅谈了网课教学中的做法及遇到的困难，相互支招，相互借鉴，优化课后辅导形式，为下一步的英语网课开展提供了更明确的方向和更详细的思路流程。</h3> <h3><br></h3><h3>三年级依据低年级学生的学习特点，充分利用一起作业和网课相结合的方式，将学习与检测融入新颖的软件平台，寓学于乐，事半功倍！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>四年级利用小管家软件的判笔、留言、语音的功能，在网课学习后，集中利用下午4点以后的时间段为学生逐个评判，指出错误。要求学生改正后再反馈到小管家，再次评判。把简单的事坚持做到极致！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>五年级各班建立了英语学习小组，充分发挥小组长的引领作用，由点带线，不让一个学生掉队。在每节课结束后，老师们总结知识重点，线上线下相配合，将教学落到实处！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>六年级老师面临小升初考试，自加压力，每节课后精心整理笔记，丰富课本资源，拓展网课内容。并推荐跟读小程序，要求学生坚持发送远程背诵视频，带领着毕业班学生夯实基础，树立自信，特殊时期争创佳绩！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>赵振来主任认真听取各组的交流，并及时就某一问题进行集体讨论，为大家提供更具操作性的建议。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>赵主任强调在搞好扎实教学的同时，也要讲究育人的艺术。目前学生在一个全新的学习环境中学习，需要老师的鼓励与鞭策，巧妙地运用表扬与批评，为我们的高效网课学习保驾护航！</h3><h3><br></h3> <h3>大家推心置腹，畅所欲言，不知不觉中，研讨活动已进行了一个半小时，赵主任对大家的工作给予充分的肯定，兄弟姐妹们加油(ง •̀_•́)ง相信努力终究会有收获！</h3> <h3>时光不语，但它记录下我们行进中的一点一滴。或许荆棘，但无需畏惧，因为我们在一起，携手共进，静待花开，迎接美好明天的到来！</h3>