职教中心高二九班全体师生抗“疫”日常

柘城县职教中心赵美霞

<h1> 2020年,这个春节,我们谁也没有想到,因为新冠肺炎引发的疫情,让这个春节与往年是如此的不同。新冠肺炎爆发以来,职教中心在校领导的带领下全方位号召师生、党员做到在一线践行使命,坚守职责,不忘初心,始终严阵以待,以各种方式为中国加油,为武汉加油!虽在放假期间,学校始终严阵以待,依然严格排查,全动态管控,围绕疫情防控主题,积极倡导大家为这次疫情传递正能量。</h1> <h1>  校领导第一时间召开会议,安排部署学校的疫情防控工作。</h1> <h1>  认真做好开学前的各项准备工作,学校有防控办公室、防控物品储备室、隔离观察室、校园医务室,四室齐全,等到开学,同学们可以踏踏实实来学校了。</h1> <h1>  防控办公室</h1> <h1>  防控物品储备室</h1> <h1>  隔离观察室</h1> <h1>  校园医务室</h1> <h1>  病毒肆虐,开学一再延长,正当大家都在等待开学通知时,教育部提出了“停课不停学”的教学指导意见,学校制定了“延迟开学停课不停学”的工作方案,学生在家里便能利用电脑和手机与任课老师们进行空中连线,开始互联网+的空中在线学习。二九班全体师生根据学校统一安排,有序开展了线上学习,老师们每天忙着学习通、微信班级群、钉钉之间不断切换,在线为学生安排学习任务,解决问题。</h1><h1><br></h1> <h1>  整个假期科长王怀涛一直不忘安排监督我们班主任的工作。</h1> <h1>  二年级班主任视频会议</h1> <h1>  各科老师每天一早醒来,就是布置当天作业,全天在线辅导。在这里我代表二九班全体学生感谢各位老师的辛勤付出,你们辛苦了!</h1> <h1>  语文孙改荣老师</h1> <h1>  数学陈振坤老师</h1> <h1>  英语范玉萍老师</h1><h3></h3> <h1>  专业课网络与技术王凯老师</h1> <h1>  专业课Acess陈奇老师</h1> <h1>  班主任赵美霞老师</h1> <h1>  学生们的作业完成率每天在98%以上,这回班主任真的要为你们的进步而高兴自豪了,着重表扬一下二九全体学生。</h1> <h1>  有一种品质,可以使一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资,不是教育,也不是智商,而是自律。</h1> <h1>  自律,是优秀人生的标配。养成自律的习惯,收获的不仅仅是一个好成绩,而是一个受用终身的强大助力。</h1><h3><br></h3> <h1>  作为班主任,就是一个“疫情防控小灵通”,及时在群里普及疫情防控知识;也是个“10086”,手机全天候在线,核实学生健康情况并上报学校;还是“第二监护人”,群里有学生觉得不舒服,第一时间联系家长确认孩子的健康情况,并帮助孩子做心理健康疏导,最后还能充当个“网课小助手”。</h1><h3><br></h3> <h1>  国难当头,民族危机,正是德育的最佳时机,引导学生爱国、爱家、爱民族,做好生命教育、科学教育、公德教育、自我教育。疫情期间,这群孩子在完成自己作业的同时也不忘帮助父母做家务,写毛笔字,练习画画,唱歌,跳舞。</h1><h1> 班主任的唠叨日常</h1> <h1>  学生画的手抄报</h1> <h1>  宋晨阳同学的毛笔字</h1><h3></h3> <h1>  我们虽然在学校有点小调皮,但是我们一定是个听话懂事孝顺的好孩子。</h1><h3></h3> <h1>  最让我惊讶的事,突然收到这一个消息,这是班里最调皮的学生发给我的。经历这次疫情,真的成长了很多,张乐同学,加油,你是最棒的,同时也希望你以后越来越优秀,早日成为国家的栋梁之材。</h1><h1><br></h1> <h1><font color="#ff8a00">  己亥末,庚子春,荆楚大疫,染者数万,众惶恐,举国防,皆闭户,道无车舟,万巷空寂。</font></h1><h3></h3><h1><font color="#ff8a00"> 幸,龙魂不死,风雨而立。医无私,警无畏,民齐心。能者竭力,万民同心。</font></h1><h3></h3><h1><b style=""><font color="#ff8a00"> 月余,疫除,终胜。此后百年,国泰民安。</font></b></h1><h3></h3> <h3></h3><h1> 这个世界上,最有力量者,并不是那些号称自己最强大的人。恰恰相反,是能和灾难不幸和平相处的人,是直面了内心悲壮,然后积蓄了所有能量的面孔。</h1><h3><br></h3> <h1><b style=""><font color="#ff8a00">  同学们,在不久的将来,希望见到健健康康开开心心,充满阳光和正能量的你们!同学们,加油!武汉加油!中国加油!</font></b></h1>

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