秦汉新城虢萍工作室第6期简报 不负春光不负己

魅力科学

学习

老师

我们

学生

疫情

录课

停课

视频

录制

自己

       由于疫情肆虐，陕西省教育厅宣布学校3月2日前一律不得开学，这场没有硝烟的战“疫”，让同学们的寒假生活蒙上了黑灰的色彩。在西咸新区教育卫体局的正确指导下，我校制定了详细的线上学习计划，秦汉新城虢萍名师工作室积极响应和落实秦汉学子线上学习需求。为了体现学生学习的主观能动性，除了开设网络课堂形式传递知识外，工作室成员教师还带动学生共享知识，分享自己录制的习题讲解微课和学习感悟。有效地保障“停课不停教 停课不停学”，助力学生居家学习。

一、工作室成员网络教学及线上答疑

       在学生居家学习的环境下，工作室教师不仅精心准备自己的教学视频，而且建立了所带班级微信群或QQ群，制定作业打卡制度，采用在线批改，在线讨论，集中辅导或个性化辅导等全方位答疑方式，充分保障同学们的线上学习需求，将学习落到实处。

在线批改作业

在线直播和答疑

二、秦汉学子录制微课讲解习题

       分享知识才可以更好的掌握知识。教师适当调整教与学的时间，把更多的精力用在指导学生学习上，可以增加学生观看教学视频和适量作业之后的学习成果的交流，使分享知识成为一种大家共同学习的模式。学生通过交流分享学习成果，从而锻炼了他们的思维、表达和促进知识结构化的能力。

主讲人：G1802 李周桥；G1802 冯锦鸿；G1802 樊纹宇；G1802 王欣格；G1802 侯皓阳；G1805 翟翊森

G1802班李周桥同学录课感受

       2020年伊始，一场没有硝烟的战争，轰然打响。在新型冠状病毒肺炎的无情肆虐下，全国上下仿佛进入了冬眠。

       人们工作学习的节奏被完全打乱，正常的生活难以持续下去。但是，逆境出英雄。在危难面前总会有迎难而上的人，老师便是其中之一。老师们并没有借此机会多多休息，而是义无反顾地开始了紧锣密鼓的备课录课工作……

       曾几何时，我却有过不认真听微课的经历，也未曾想过未来的某一天我也会录上一节记忆深刻的微课。就在昨天，亲爱的朱老师给了我一次宝贵的录课机会，我终于也得以改变自己对上微课时略带轻视的态度。我仅仅录了不到十分钟的课，从着手准备，找题，做题，分析题，完善思路，组织语言，调试设备，再到尝试录课，最后交上一份还算满意的微课，前前后后花费了我不少时间，结果只完成了短短几分钟的视频。有了这次的亲身经历，我确切且真实地感受到了老师们在这段特殊时期所付出的数不胜数的精力……

       在这场没有硝烟的抗疫战争中，被人们提起的最美的逆行者常常是一线的医护人员。不过，在抗疫战线的后方，同样还有人民教师们如红烛般发光发热。她们，也是最美逆行者。

        老师，您辛苦了！

G1802班樊纹宇同学录课感受

       庚鼠子年，因为疫情这个寒假无比漫长，我很荣幸有这样一个录课的机会，不得不说，这是一次难忘的经历。我要录一道化学题，起初很开心，因为化学我可从来不怕，我选择了一道有机物的实验分析题，难度中等，题虽不难但刚开始录我就遇到了一个难题——语言混乱。不过询问一些同学的建议后我自己整理了一套文案来解决我的语言混乱问题。但接下来我又遇到了另一个难题，怎么去让大家理解我的思路，但在这个问题在录了几十次课后就随之解决了，不得不说录课真不简单，录完后我能深切的感到每次空中课堂上面那些视频的来之不易，那些课件背后老师的辛苦。

       最后我想说一句：老师辛苦了！

G1802班王欣格同学录课感受

——幸甚至哉，此以释意

       疫情期间，我不但感受了另一种更有趣的学习方式，还体会到了为人师的不易和乐趣，感谢我的老师，感谢所有的老师。

       别人平庸至极，而我艳若桃李。共勉。

       受恩师之邀，参加了这次的讲题活动。以往我们一直扮演着做题的学生角色，当真正做了一次“老师”，才发现题目的奥秘及讲题者的感受，老师们往往不但要掌握这道题的知识，更要引申探究，授人以鱼不如授人以渔。让学生掌握更深层次的知识。

G1802班冯锦鸿同学录课感受

这些天来，受疫情影响，为保证我们的正常学习，各位老师也都远程录课进行了视频教学。很幸运，我也成为了体验这种录制视频教学的一员。起初，我仔细观看了前几期的老师的作品，自认为掌握了些许门道，但事实却大相径庭，整整2个小时，我尝试了很多遍却纷纷以失败告终，最终在老师的指导下，才完成了这个提升空间很大的作品，在这里，我向各位老师递以我崇高的敬意，希望各位同学也一定要认真掌握来之不易的视频内容。

主讲人：C1703 杨怡晨；C1708 李林蔚；

C1709 秦少轩；C1709 史承凡；C1710 贾昊凝

C1708班李林蔚同学录课感受

       在这个特殊的寒假里，我进行了第一次录课讲题的活动。在刚接到这个任务时，我是有一点胆怯地，毕竟也是第一次。在打开电脑后，按照该有的程序直接开始录，结果出师不利，第一次录完后不知是有什么设置没有调好，声音播放有点问题，或许是有点着急了吧。在刚开始，我确实有一点应付差事的意思。但在经历了之后用鼠标做标记，说话时的紧张的种种挫折后，我逐渐的找到了方法，并越来越想把这件事情给做好。在之后的录制中有许多次，都是因为读错了一个地方，讲的不够清晰，来停止重新开始。在录制成功的那一次时，我不断的告诉自己不能太着急，并全身心地投入进去，最终，我成功了。在短短几分钟的视频背后，是成小时的努力来换取的。经过这次录课我理解到了老师们在疫情期间的辛苦与不易。这次活动同时对于我来说也是一次全新的体验与实践。

C1709班史承凡同学录课感受

       那天，收到虢老师发来邀请，录制一道讲解习题的视频，我有点小激动，虽然也很生疏，但试了好多次，生怕有错误。但我也收获颇深：这次的录课，是我第一次在网上讲题，但我从中也学到了许多，因为能将一道题乃至一种类型的题讲给大家，我也会理解得更加透彻，可以将自己的见解讲给大家也是一种对自己的磨砺，也是一种不一样的尝试，鼓励我们要大胆展示自己，让更多人参与其中。

       “台上一分钟，台下十年功”。通过录制视频，我深刻的体会到我们的老师，为了上好短短的40分钟课程，提前不知道要用多长时间去做准备，而我们上课时走神，不认真听讲真的有点辜负老师的一片心血。两分钟的视频，也告诉了每一个学生，不管在干什么的事情，都要有扎实的功底。这样才能更好的迎接每一次挑战。

       希望你和我，从每一个单词、每一道题小题做起，查漏补缺。向即将到来的中考向学校、老师、家长交一份满意的答卷

C1706班吴启同同学录课感受

       2020年初，一场新型冠状病毒瘟疫席卷中国大地。为了不给国家添乱，为了不耽误学习，教育部推行了网课教学。通过网络，我和同学们按时听到各科老师熟悉的声音。昨天虢老师交给我一个艰巨的任务，让我拍一个视频，向全级学生讲解一道化学题。接到这个任务的时候，感觉压力很大。首先，我通过网络百度学习了录制视频的方法。并用一个下午的时间制作了精美的ppt以便于让同学们理解解题思路，在拍摄视频的过程中又遇到了很多问题，自己的语速过快、ppt播放和讲解不同步、紧张走神………短短的两分钟的视频，我整整用了一个下午的时间才录制完毕，秒勉过关。

C1703班杨怡晨同学听我来讲课

C1703班杨怡晨录课感受

       每次听录课时，都觉得很有意思，也想学着老师们对着电脑“自言自语”、用鼠标在课件上写写画画。可当我终于有幸尝试一次时，却不知所措地慌了神。

       看到老师给我布置的任务的时候，心想着不就讲一道题吗，像上课回答问题一样，况且这道题我也会。于是便自信满满地坐到电脑前，当点开“开始录制”的那一瞬，脑袋里“嗡”的一下，不知道该说什么——要不要自我介绍？讲什么题？怎么组织语言？……退出后，慢慢捋清思路，开始讲解。本以为就几分钟的功夫，可问题却层出不穷。带上耳机喷麦、卸了耳机声音小，好不容易有一次清楚的音质，给老师发过去，却发现讲解的不太正确。经过我反复琢磨，才终于有了一个不算太差的成品。

       一个动作、几句话，我在电脑前循环往复折腾了一早上，终于理解了为什么王老师说录课真的不容易。本以为不用维持纪律的课堂，可以更加的得心应手，但没想到我们没有了台上与台下的互动，再加上硬件设施的阻隔，老师们也好像少了一份平日的激情与洒脱，显得有几分拘谨。我仅仅讲了一道题，就耗费了这么长时间，重复了这么多次，可老师们，他们讲的是一节课、是一个小时，不知道反复了多少次、重来了多少次，才可以在我们眼前这么完美的呈现。

       这场疫情让我们在屏幕前相遇，疫情无情，中考不停。这场战“疫”也是给自律之人的馈赠，在家也要更加努力，时时绷紧一根弦。青春无问西东，乾坤未定都是黑马，愿我们长歌未央，山高水长！

C1710班贾昊凝同学听我来讲题

C1710班贾昊凝同学录课感受

——重复的辛酸泪

       今天录制了人生第一次网播课，本是抱着试一试的心态去完成的，但因为自己想把每一件事都做好，所以今天一早上都在电脑前。每次总会因为那一点小问题不得不重新录制，明知道自己讲的有问题，但真的不忍心按下那个重新开始键，因为那意味着“又是一遍”，每次的重复总是在不断完善自己上一个的不足，只有这样一遍遍的完善才能达到最终想要的结果。录课我觉得比直播课更难，因为直播课你可以“从哪里跌倒就从哪里重新爬起来”，但录播则意味着“只要跌倒就要重新返回起跑线再来一次”。

       录播课到底难在哪里？我的感受是：

       1.没有讲课互动氛围。它是你对着屏幕在讲题，不像是在线下可以有那么多的同学可以沟通和交流。当你真正卡壳的时候没人能够帮你解围，就只能是再来一遍。

       2.硬件设施真的不好用。用鼠标做标记或写字时，卡顿的鼠标让本就紧张的你更加无语。不用它又怕听课的同学跟不上思路，掌握不了做题的方法，真的难受呀！这两点就足以让你重复到无语。

       老师们是真的不容易，就像政治王老师：“第一次录课有些紧张，我们还需要学习。”还像化学虢老师：“我们就是这样一遍一遍录制的。”我这下才真正体会到此皆为肺腑之言呀！还记得当时觉得录播课程不好，但知道一堂课是如此之难录制出来的时候，我收回了自己之前的想法。老师为我们付出的远比我们要多得多，我们要记住：我们不是一个人在战斗，我们身后有强大的依靠。愿所有同学中考过后，金榜题名之日，看尽长安花之时，不要忘记你身后永远支持你们的人。

       同学们也可以尝试录课，期待你们更好更深刻的体会。

　　通过同学们这授人以鱼不如授人以渔的分享 ，承担着“老师”的角色以微课的形式分享知识，感触颇深。从着手准备，找题，做题，分析，完善思路，组织语言，调试设备，再到尝试录课，学生切身感触到老师录课的不易，也感受到分享知识后：“你懂我懂大家懂”的乐趣。

三、秦汉学子分享学习感悟
　　在线学习是对学生学习规划能力、自控能力、自主学习能力的一种锻炼。学生要把学习当作一种习惯，像是身体中必不可少的养分。无论在什么时候、愿意学习的人都会为自己提供一片学习的沃土，特别在这非常时期我们的学子们也是不负众望，为祖国的科研、医疗、军事等事业而学习，为祖国的明天更加美好而学习，用他们的行动证明零零后是有担当的一代，那就让我们一起来听听秦汉学子怎么说。

相隔万里，心终在一起

G1802班 齐艺欣

        2020年的除夕夜，有些与众不同。人群中少了往日的欢声笑语，多了一些叹息声；街道上少了往日的热闹与喧哗，只剩凄凉与孤寂。

       病毒无情，人间确有情。我们无疑是幸运的，因为总有人在我们看不到的地方，替我们默默守护，守护安宁，守护健康。面对疫情，我们虽然不能像医护工作者一样奋斗在前线，但我们能做到的是保护好自己，不给国家添乱！虽然疫情推迟了我们去学校上课的时间，但是学无止境，我们停课不停学！从二月上旬开始，我们正式开始了“停课不停学”线上教学活动。

       无情的病毒并不能阻挡我们对学习的热爱，我们不能在学校学习，但我们可以通过网络录播视频、QQ直播等方式学习，充分利用网络平台开展自主学习。线上教学只是方式不同，但并不影响我们对知识的渴求，每天准时上课，课下有不懂的问题及时私信问老师，老师也是十分热情地进行答疑。每天布置的作业大家也都会积极完成，并和老师讨论作业中存在的问题，学习氛围十分浓厚。当然，这背后也少不了老师们辛苦的付出，他们研究在线教学的方法，录视频，组织同学们建群，随时在群里答疑等等，他们付出了很多的努力，只为了不耽误我们学习。记得有一次看视频时，我注意到了老师电脑上显示的时间是凌晨三点，想到这里，我是又感激又感动，心里多了一份温暖，感谢老师们的辛勤付出！

       作为中学生的我们，现在是疫情特殊时期，我们就应该老实待在家里，照顾好自己和家人，在家期间，好好学习，制定合理的学习计划，自觉、高效地学习，严格要求自己，不能因为换了地方就有所懈怠，真正做到“停课不停学，学习不延期”，不辜负学校对我们的关心，不辜负老师们辛苦的付出。

       病毒无情，人间有爱，隔离的是病毒，相连的是友爱。我相信，在全国人民的共同努力下，疫情一定会过去，等待我们的将是一片春暖花开！愿我们能早日回归校园，早日与“他”相见！

    对停课不停学的感悟

G1802班 蒙童远

       由于新型冠状病毒在全国各地的广泛传播，每一个人都深受其影响，而对于普通人来说，最大的支持，便是待在家里。
       但对于学生而言，待在家里并不意味着假期延长，彻底不学习。所以全国各地的学校都开始进行线上教学，“停课不停学”。老师们也认真的备课录课，布置作业，当上了“主播”，每日还要起早贪黑远程督促同学们学习，时时刻刻在线为同学们解决疑难，煞费苦心，十分辛苦。
       所有的成功都绝非偶然，而是始终如一、不断超越，换来的结果。一对考入清华的双胞胎姐妹介绍经验时说：“上了高中，一天差不多学到了13个小时，我们的注意力逐渐转移到成绩上来，高分对我们有很大的吸引力，与分相比，电视、电脑、手机、iPad对我们全都没有诱惑力。日复一日，我们进入了麻木的状态，觉得这样紧张的生活是在正常不过的事情，身处其中，也不觉得无聊或乏味。这根线，一崩就是六年，六年里，凭着一股不服输的劲，我们成就了自己。”
      在家里学习没有老师的敦促，学习积极性不强的我自然成了另一类不具有学习主动性的人，而在家中学习的时间愈长愈发现自己与真正刻苦的人的如鸿沟般的差距。不拼博，不奋斗的青春，是不完整的，而我正是缺乏这类刻苦的劲头。比你优秀的人还在努力，那么你凭什么还在迷茫？此刻，在家的你比任何时候都更需要自制！青春与热血理应用来捍卫理想！
       网课让我们认识到自己问题的同时，也向我展示出了国家的蓬勃，繁荣，在强大国力的支持下我们才能快速让疫情得到有力控制，才能在家实施线上教学“停课不停学”，宅家充电。此时正有无数人为了国家奋战在疫情前线，我们能做的，只有不断锻炼自己，升华自己。
       你从来都不知道，自己努力起来有多厉害！网课带给我的感觉肯定是与在学校大不相同的，各种电子设备都在身边，每天要盯着屏幕七八个小时，课程也十分紧张，对学生和老师们的眼睛都伤害十分大，但这也是非常时期非常之举。老师们不仅对我们在家文化课程的学习提出了要求，对我们的体育锻炼和身体健康同样也做出了要求。在家里上课，最大的挑战就是个人的自觉性，现今情况在家里至少要上半个多月的课，半个多月可以让我们的一些学习状况突飞猛进，但同时也可能让我们一落千丈。在学校有老师督促，也可以看到同学们的学习状况。但在家里，一天的时间如果自己不能好好分配，那有效率的学习将会是很困难的事。竞争无时无刻无处不存在，所以我们应该在任何时刻都已饱满的心态去面对它。

停课不停学

G1802班 任子倩

       2020，一场疫情爆发，春节期间大小城市无一例外变成了空城。这场灾难，将所有人控制在封闭的空间。全国统一延长假期，在各种各样的网站，APP上开展线上教学，落实停课不停学。微博热搜上从单一的疫情报告到满天飞的对网课的调侃。从各大网站到学校老师，所有人尽可能动用手边的一切资源确保停课不停学落到实处。老师被逼成“某直播平台十八线主播”,学生上网课的各种姿势，这些感同身受，引人一笑的热搜背后，所有人都在反思：真的落到实处了吗？为确保学习进度与学生消化情况，从QQ共享到bilibili直播，再到网上录课，老师们研究起搁置已久的老式电脑，探索教学方式，却奈何不了断网与讲课过于投入一节课声情并茂却忘开麦的尴尬。可是，学生们真的会了吗？就连学生自己也摸不清自己的掌握程度。2003北京非典盛行，中小学一律停课，高三也不例外。那一年的高考，因此出了许多冷门。有的学生关键时刻逆袭成黑马；这其中也不乏以往名列前茅的学生出乎所有人的意料，一败涂地，他的简历因此被抹上了第一个污点。在那个不发达的时候，没有如今这么多的虚拟世界的诱惑，也没有空中平台上课的条件，尚可拉开这么大的差距。确实，我们除了高考还有别的路可走，但却永远不能抹平高考失利的污点，很可能逆转乾坤，开启一段截然不同的人生。诚然，高考失利的优等生可以考取各种证书证明自己的不甘，但过去不可能被改变。我们现在做足了一切，就是保证学生的学习质量，当下更重要的是让他们明白，自己现在下的苦工，多做的一道题，是给自己的未来多加一级台阶，有更好的机遇，与更好的生活。懂得此时此刻，你比平时多一分的舒适，是前线的医务工作者，志愿者的日夜不息的高强度工作以及病患的一条条鲜活的生命换来的。我们不该感叹生活的无聊而是做好自己份内的事，为不久的将来多在危难时刻贡献一份自己的力量，而不是像现在一样躲在家的避难所里，力不从心。

纵使相隔万里，你我终是相聚

G1805班 权文静

       时维二月，本应是拥抱阳光，回归校园的日子，却为一场阴霾所笼罩。这场阴霾影响了人们的正常生活，本该正常的学习也被阻断延迟。然学习作为学生的一大要务，对于学生而言十分重要，“为学正如撑上船,一篙不可放缓。”学习刻不容缓，疫情脚步不停，在此紧急之时 教育部紧急实施了“停课不停学”政策，让学生们得以在线上进行学习，保障了学生学习生活的正常进行。

       山水相隔，聚于网络。通过空中课堂、QQ 、知心慧学一系列网络平台，学校展开了一系列教学活动。不久，学生便适应了线上课堂。网络教育作为现代技术衍生出的特殊教育方式，为教育提供了更多可能，学生不再局限于传统的“一遍过”，而是可以反复观看视频直到明白为止，这便有利于学生对知识的掌握。此外，学校还在知心慧学平台上设置了直播学习课程，有助于学生和老师之间直接交流，当然，直播课程也有回放，对于未掌握的地方可反复观看。老师除了录制视频还会进行线上答疑，对于学生的提问都会热情耐心地答疑，学生也会积极完成老师布置的任务和作业，学习氛围十分良好。

       课堂一分钟，课下几倍功。线上课堂的正常进行，离不开老师们的辛苦付出。为了学生更好地掌握知识，老师备课时反复琢磨，不断改进上课方式，时常工作到深夜。除为录制视频备课准备外，直播课堂也要备课，同时也要进行答疑，工作量是往日几倍之多。师之辛苦，实所共鉴。老师们，辛苦了！

       哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。此次疫情严重，人们大多待在家中躲避疫情。然有一些人，受任于疫情之际，奉命于危难之间，逆着人潮而上，“扶大厦之将倾，挽狂澜于既倒”，奋战在疫情前线。正是有了“逆行者”们的奋战，我们才能安全地在家中学习生活。

       作为学生，虽不能奋战于一线，但也应肩负起自己的责任，疫情期间不串门，不聚会，同时劝告亲友，做好疫情防范工作。同时应合理安排学习生活，虽在家中，学习不可怠。此外也当注意锻炼身体，增强体质，为更好地学习生活提供保障。

       隆冬已过，拐点将至，相信春日在前，你我终会相聚。

停课不停学 

G1805班 王兆轩 

       由于疫情的原因，我们学校组织进行了“停课不停学”的网上学习活动。课上我们在网络上一起观看老师录的微课或直播进行学习，课下我们在网上交流，提交作业，尝试着用QQ群进行交流与讨论。对于这种学习方式，感受颇深：

       一、值得学习的地方是： 1.我们的学习热情还是非常高的，早早地留意着上课的时间。课后，不论用哪种方式，我们都能够提交作业。 2.运用网络直播或微课的形式学习解决了特殊时期老师与我们无法面对面教学的问题。老师们可以和我们一起学习，也便于老师结合自己班级学生的现状进行作业布置和课后辅导。 3.授课的老师也是我们在校的代课老师，这特别是对口班级，对口学科的学习，更容易督促学生的学习，也便于老师更全面的了解学生的学习状况以及对与开学后的学习安排。二、出现的几点问题： 1.网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍然出现了因为网速问题我们没有办法观看的情形。我们着急，老师也是慌乱。 2.最重要的一点就是我们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是我们是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给各科学习造成了一定的不便。

       面对疫情，我们各自为战，老师们在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让我们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

感想

G1805班 任梓行

       因为近期疫情影响，学校采取了网络教学。在这两周的学习里，我收获颇多。对于知识的掌握能力也有所提高。和在校上课学习相比，线上学习可以随时反复的观看自己没有掌握的知识。老师们的线上答疑，也是可以随时随地不懂就问。所以，我自己对近期线上学习的情况还是挺满意的。

       线上学习老师们需要付出的时间是在校上课的两倍之多。老师们为了不让我们落下课，也是下了很大的功夫。我们也得努力完成学习任务，不辜负老师的加倍付出。

疫病无情，中考不停，学习伴我行 

C1709班 蔡宇轩

       因为这场突如其来的疫情，开学意外地推迟了。我们由线下学习转为线上课程的学习。然而，中考在即，我们是否应该钻线上课的空子而放松自己呢？答案必然是否定的。

       作为一名初三学生，且不谈中考，经过小学六年加初中三年的学习，我认为学习已然成为了一种生活习惯深深嵌入我们的生活中。试想一下，如果你真的在家中无所事事，不听课不写作业，放纵自己去玩耍娱乐，你又能真的快乐吗？并不能。实际上，充实的生活才是最快乐的。终日娱乐消遣只会让你的精神世界更加空虚乏味。

       我认为，在线学习根本不是给我们一个放纵自己的机会。相反，在线学习是对我们学习规划能力、自控能力、自主学习能力的一种很好的锻炼。我们可以尝试去做到政治课本中学到的“慎独”，合理的安排。规划自己的自主学习生活。中考的脚步并没有因疫情而放慢一丝一毫，在这特殊时期，我们更应该发扬清华学子“自强不息”的精神品质，为自己的未来而努力，为祖国的明天而奋斗！

感想

C1709班 王乐怡

       庚子年伊始，新型冠状病毒就打破了春节的一派祥和。抗击疫情，是每一位国人的责任，我们作为初三学子，也应从自身做起，抗击疫情，奋战中考。

       首先我们要正确认识这次突发重大疫情事件。在这次抗疫中涌现出了不少最美逆行者，他们做了医护工作者所能做的一切，来自社会各界人士及外国友人的爱心捐赠也让我们倍感温暖，作为秦汉青年，我在这场抗疫中感知了国家的力量、人民的真情，希望作为站在新时代起点的我们增强爱国情怀，形成敢于面对困难，勇于担当责任的优良品格，为国家更光明的未来献一份力。

       其次，居家隔离期间一定要注意自我防护，勤洗手，不聚餐，不仅做好自己，也要提醒家人，尤其是较年长的老人，一定要向他们普及防疫知识，00后的我们，在生活中也会哭闹、会迷茫，但在危难面前，我更希望我们稚嫩的脸庞上能闪耀着大人般的担当！

       不知在家学习的你是否收到了腾讯QQ与中国儿童中心联合发布的《青少年网课行为规范》，正如老师在上网课时也会感叹“从没有想到会以这种方式与大家见面”。坐在电脑前进行一天的学习，无疑对我们的自律性提出了更好的要求，希望我们都能做到严于律己，在家安心学、认真学，同时按照学校指定的计划做适当的体育锻炼，增强身体素质就是抗疫的资本。

       没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临，让我们携手同行、共克时艰！

他们，我们

C1710班 韩青霖

       你有没有想过，当你在做什么事时别人又在做什么呢？“医生，我能不能不要死。我答应了妈妈，我会好起来的。如果我死了，妈妈会哭的。我不想让妈妈哭”稚嫩的童音来自重症监护室，含泪的小脸蛋，声音是抽泣着的，他有多懂事我们就有多心碎。他的背后是绝望的家庭，我们心痛，我们同情却又好像无能为力……

       在特殊时期，有许许多多英雄涌现，他们和她们都在一线奋战，同病魔较量，与时间奔跑。我不敢想象，与日俱增的可怖数据中有多少如此懂事的孩子？有多少如此痛心的家庭？或许他们与我们一样正值青春年华，正值初三，可在他们坚持活着的希望，憧憬着美好未来时，或许想起了《最后一课》的那篇课文而悔恨虚度光阴，我们又在做什么呢？我们是否在用看似长久貌似光明的未来做着有意义的事呢？我想我们心中已经有了答案，或许不敢面对，或许踌躇满志……

       同学们，朋友们，让我们一起从现在开始做些有意义的事吧，或许你能做的只有这些了，珍视他们视若珍宝的时间，成为家庭和学校的小小英雄，与他们并肩奋斗！

感想

C1709班 刘雨欣

       今天是2020年的2月23号，此刻同学们都在干什么呢？是趁着双休伏案埋头学习，还是享受大好时光放松一下，看部电影，吃吃零食，享受在家的安逸舒适呢。两者其实都挺好，也都合理。但是过了双休，明天，我们就是战士。

生于忧患而死于安乐，疫期在家并不是休假，时时要有忧患意识。想想，“在我还赖床的时候，她就已经在快乐的晨读了！”便一个激灵从床上坐起。我们应该端正态度，收起懒散，重视学业，受得住诱惑，“有床不能躺，手机放一旁，追剧要有度，大路朝天，游戏与我从此各一边！”拿出在校的状态，每天规律而有计划地度过，早睡早起，日事日毕，不拖欠任务，充实的度过在家的每一天。

       初三，决胜的号角已经吹响！战友们，2020，我们面临的形势是何等的严峻。疫情当前，我们被迫延后开学。以三月为期，四月就要体育中考，理化实验考试还有一模考试。如果中考不推迟，开学后满打满算加上双休我们只剩116天！

       同学们，吾十有五而至于学，才有了后来的三十而立。今天，我们面临的中考，是撬动我们人生的第一个支点，也是打开未来世界大门的第一把钥匙。我们已经十五岁了，三年后就是个成年人，是大孩子了，我们也有生而为人的责任了。小说，我们要为自己负责，为自己拼一个光明的未来，不叫父母为我们担忧；大说，今天，我们有钟南山院士，有李兰娟院士，有九零后。再过十年，假如那时国家有难，我们零零后又拿什么救国难？我们需要知识，需要能力，我们必须努力学习，是义务，是责任。

       所以，什么都不要再想，在这个非常时期，博学笃志，努力学习，终将不负众望，为中考交一份满意的答卷。同学们，坚持住，加油！

　　坚持

C1710赵嘉怡

病毒悄无声息的降临，瞬时间吞噬了我们的正常生活。举国危难之时，最美天使为工作方便减去秀丽长发，逆行者不畏病毒上演一幕幕母子分离、夫妻别离的场面。视频中，他们仅用几分钟时间解决午饭便又重新投入战争，护目镜在脸上留下一道道伤痕，为不耽搁时间甚至不喝一口水而干裂的嘴唇，挤出的一丁点休息时间却连防护服都来不及脱就横七竖八地躺在休息室。一张张“请战书”，上面满是以最美的中国红印上他们最美的指印。岁月静好，是他们在替我们负重前行，不能奔赴前线，就在内心设下战线！整理好书桌，收拾好心情，我们整顿行装继续进发!高效率、精规划并非只停留于校园生活中，老师们费尽心血准备课程，家长们用心为我们营造良好学习氛围，我们也应当发愤图强，奋斗于成长的前线。这次疫情，是灾难也是磨练，我们应当以此为动力，不懈坚持，今日我们被守护，明日我们来守护！守护人民、守卫国家！努力吧，我们应当奋斗，成长吧，未来属于我们！

四、总结
　　为了弥补在线学习学生产生的孤独无助感，我们工作室成员积极借助网络教学，有序、合理、有效地组织学生安排学习，增强学生之间同伴互助和知识共享。学生之间相互督促、相互碰撞产生思维的火花，可以实现事半功倍的效果。师生协作，共同战疫，没有哪个冬天不可逾越，没有哪个春天不会到来。

文稿：朱梦晨

素材：朱梦晨 王慧芝 虢萍
审核：曹林 虢萍