【NO.12】“停课不停学”的日子里……

一路而歌

<h1><b>【坊员风釆】</b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>白丽娜 </b>一级教师,陕西省教学能手,蒲城县百名课改优秀教师,蒲城县统编版教材课堂观摩教学大赛一等奖,省级“一师一优课”,“华人作文大赛”优秀辅导教师,“微课”大赛一等奖。撰写的论文多次获省级、国家级奖项;参与市级两项课题,主持市级课题《“乐趣相融 情注课堂”教学探究》均已结题。</font></h1><h3></h3> <h1> <b><font color="#010101">“停课不停学”的日子里……</font></b></h1><h3></h3><h3> —一位普通老师的日常</h3><h3> 作者:蒲城县南街小学 白丽娜</h3><h3><br></h3><h3> 庚子新年,一场突如其来的疫情打破了春节的欢乐,阻碍了人们出行的脚步,也牵动着亿万中华儿女的心。</h3><h3> 看着每天都在上升的确诊人数,我的心也不由得揪了起来,大年初四,本来我们都可以安心的在家里和家人团聚,但是今年的今天我们已经进入了工作状态,询问学生的健康情况,询问他们有没有出门旅行,填报、上交各种表册......我们学校因放假安静的工作群沸腾起来,领导们安排工作,同事们及时回复,落实行动。</h3><h3> </h3> <h3> 我也常常在想:这样下去,孩子们到底能不能准时开学?果不其然2月4日接到了学校领导的通知,上级部门根据疫情要求延迟开学,但停课不停学,开展“空中课堂”教学活动。从这一天开始,我们所有的老师就开始为实施“停课不停学”作准备。没有教材,没有任何资料……但我们有着爱工作的心,爱孩子的心。我们每天都在商讨、研究、学习网课的方法,希沃、钉钉、腾讯课堂、群课堂pro,我们一一实践、探讨,找出最适合、最接近教室上课模式的方法。</h3> <h3> 在紧张的筹备中,2月10日如约而至。那天早上我早早就起床,因为我知道虽然看不见孩子们,但他们一定在手机和电脑前等待着上课。每年的今天第一节课都是上开学第一课,今年疫情当前,我觉得更应上好这节开学第一课。我早早打开希沃平台,不出意外的崩盘了,还好我昨晚就害怕就出现这种情况,做了两手准备,提前把要对孩子们说的话录了下来,给孩子们分析疫情,树立信心,顺利的完成了开学第一课。就这样,我们拥有了一次全新的学习模式。课后,我将作业发布在班级群里。</h3><h3> 下午,我在漫长的等待、偶尔的兴奋度过:漫长,是因为我并不知道,什么时候哪个学生会上交作业,于是我反复翻看着手机;兴奋,是因为看到他们致敬最美逆行者,立志努力学习,将来报效祖国;还有些许的无奈,是因为我看到了一些不努力的音符;于是,新一轮漫长的等待又开始了,我等待着那些红色批注的地方被修改......</h3><h3> 不一样的开学第一天就这样结束了!</h3><h3><br></h3> <h3>  从此后的每一天,晚上和同事们隔着屏幕一起研读教材,讨论教案,备课,做课件,精心设计网络学习任务单,互通有无,积极改进;早上一起床先给学校上报班里的情况;在班级群给学生鼓劲、打气;安排学生上早读;9:00调试设备变身“主播”上课,和孩子们交流、分享。中午,督促指导孩子们练字。很快下午的线上辅导时间又到了,学生提交上来的作业,有问题的都利用中午休息时间在软件上批改好了,发群里,给孩子们强调作业存在的问题,督促订正。下午6点,孩子们发过来一个个读书打卡,作为老师的我也和他们一起在班级群里进行阅读打卡,有很多同学都学着我的样子,写了自己的读书感悟,虽然文笔稚嫩,但长期积累,所获肯定颇丰。在这个特殊时期,家就是教室,家就是学校。</h3><h3> 一天一天就在这样忙碌而又充实中度过……</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 今天是2020年2月22日,“空中课堂”实施后的第二个周末,国家已安排全面复工,我们所在的县城也逐步开始复工,小区也不再封锁,人们脸上不再是满面愁容......</h3><h3> 我想,冬已尽,春已至,我和孩子们就将在美丽的校园相遇!</h3>

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