部编二年级语文下册《语文园地一》预习

秀屿区平海石井小学

同学们，赶快和大家一起把第一单元学的几篇课文尽情总结下吧！ 今日学习安排： <ol><li>学习回顾：总结知识要点 </li><li>推荐学习资料：《语文园地一》</li><li>观看教学视频：视频1   视频2</li><li>识字加油站</li><li>字词句运用</li><li>书写练习：四个半包围的字</li><li>日积月累：古诗《赋得古原草送别》</li><li>每日一练：作业</li></ol> <h1>1  学习回顾：总结知识要点</h1> 一、易读错的字 古诗（shī）   村（cūn）居 喝醉（zuì）      丝（sī）绦 裁（cái）剪      遮（zhē）掩 兴致（zhì）      茁（zhuó）壮 花籽（zǐ）         绚（xuàn）丽 化妆（zhuāng）植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 <div>三、会写词语 古诗   村居    儿童    碧绿    化妆 丝带   剪刀   冲出     寻找   姑娘 吐丝    柳枝   荡秋千    鲜花 桃花   杏花    邮递员    先生   原来 大叔   邮局    东西    太太    做客     惊奇 去年   美好    一堆     礼物    邓小平  植树 格外   引人注目   满意   休息    树苗 </div><div>四、多音字 长 cháng（长处）     zhǎng（长大） 似 sì（似乎）             shì（似的） 冲 chōng（冲锋枪）    chòng（冲着） 藏 cáng（捉迷藏）    zàng（藏族） 种 zhòng（栽种）    zhǒng（种子） 奇 qí（奇怪）            jī（奇数） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车） 跳（跳动）咕（咕咕）东（东西） 礼（有礼）植（植物）住（居住） 扎（挣扎）值（值日）注（注意） </div><div>六、近义词 丝绦—丝带    裁—剪           奔—跑 仔细—细心    寻找—寻觅     懊丧—沮丧 惊奇—诧异    格外—特别 碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓       懊丧—兴奋 惊奇—平静       仔细—马虎 害羞—大方        探出—缩进 茁壮—瘦弱       笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配 （脱掉）棉袄      （冲出）家门 （奔向）田野       （寻找）春天 2. 形容词搭配 （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪 （难忘）的日子    （绿油油）的小柏树 （精心）地挑选   （兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语： 遮遮掩掩      躲躲藏藏      叮叮咚咚 高高兴兴      快快乐乐 2. ABCC 式的词语： 兴致勃勃     人才济济    仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。</div> <h1>2    推荐学习资料：《语文园地一》</h1> <h1>3  观看教学视频：视频1 </h1>                      上课了   我要认真听讲 <h1>4  识字加油站</h1>           我去旅游时  ：我要学会看导游图我要去看看以下景点：                            湖心亭                露天剧场                            宝塔                           公园管理处                                  公园餐厅我会看，听我说说吧      我用猜字谜记住这些字我用加一加记住这些字 <h1>5 字词句运用</h1> 我感受到：说一说：这些事物的特点根据不同的提问，读读下面的句子。练一练 <h1>6   书写练习：四个半包围的字</h1>                     让我认真看看哦               我会按书写提示，把字写好哦 <h1>7 日积月累</h1>                我要把古诗背诵和默写下来                         请跟我读古诗                  我还会积累这些描写草的古诗句 <h1>8 每日一练：<div>（1）四个半包围的字每个写一行</div><div>（2）背诵并默写古诗</div><div>（3）积累描写草的诗句</div></h1>