<h3> “借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”。这场罕见的新型冠状病毒感染肺炎疫情肆虐武汉，蔓延全国，牵动着亿万华夏子孙的心。在这场不见硝烟的阻击战中，医护人员冲锋在前，人民军队临危受命，各行各业恪尽职守、攻坚克难，众志成城，积极筑牢安全防线，形成了打赢这场重大战役的强大合力！身为教师自当有“天下兴亡，匹夫有责”的使命担当，我校在按照教育主管部门统一部署积极开展工作的同时，科学制定“停课不停学”的各方面预案，确保学生在不能如期开学的情况下，依据实际情况将线上授课线下辅导进行整合，优化教育教学资源，协调信息技术力量，认真组织学生开展网络教学，确保学生生命健康的基础上学好每一课，充实每一天。为了确保教学质量各学年在黄亚萍校长的组织下开展了首次网络平台集体备课活动，大家利用微信平台，视频备课，各抒己见！</h3> <h3>一年级杨燕燕老师</h3> <h3>低年级</h3><h3> 一学年教师杨燕燕对第一单元《认识图形二》进行了全面地剖析，首先明确了教学重点以及需要关注学生能力的训练点：注重培养学生的动手操作能力，初步的观察能力，通过丰富的实践活动使学生直观感受平面图形的特征。</h3><h3> 黄校长视频中强调：按照上级文件“不得对小学一、二年级学生参加线上学习作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择。”“要指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。”等相关要求，老师们后续要研究：如何从学生的兴趣出发，将美育、文学等内容有机融合，真正实现学习放松两不误。</h3> <h3>二年级何维老师</h3> <h3> 二学年何维利用网络在不同以往的备课形式下，大家通过微信视频探讨针对疫情这一特殊时期应如何开展教学工作，如何保证每位学生都能参与到学习中来，如何为学生安排合理自主的学习计划与课余生活，做到让家长与学生在自愿、无压力的情况下完成学业。随后何维老师利用软件实现了数学第一单元《数据收集与整理》的在线备课，二学年的教师们真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。</h3><h3> 视频中黄校长提示大家：作为低年段的学生，老师们在适当的学业辅导下，应该增加体育、阅读等内容，每天合理安排，真正让学生足不出户也能感受到在校学习的快乐。<br></h3> <h3>三年级刘慧老师</h3> <h3>中年级</h3><h3> 三、四学年全体教师对全册教材和第一单元教学内容进行初步的梳理。三学年的网络集体备课首先由刘慧老师进行第一单元教学的梳理。每一个例题的教学重点，课后练习的把握，学生容易出现的错误，老师们如何帮助学生解决等，分析得细致入微有很强的操作性。</h3><h3> 网络集体备课之后校长指出：市、区对于网络教学已经提供统一的资源，老师们需要提前准备的是深入理解教材，预测出学生学习困难，提供出解决策略，平稳度过这段不寻常的时期。</h3> <h3>四年一班吕文吉老师</h3> <h3>四年二班葛艳梅老师</h3> <h3> 四年级此次网络集体备课由吕文吉和葛艳梅承担。吕老师和葛老师分别制作了课件，直观地解读了单元的教学内容体系、教材编写特点以及每个单元教学需要关注的数学思维提升点。梳理教材之后针对预设教学之后学生会出现哪些学习障碍，教师如何解决，大家通过视频集思广益，积极讨论，真正将预设、思考置前。随后大家又商议确定了数学日练和语文课练的线下练习题量、题型的把握。</h3> <h3>五年一班李佳欣老师</h3> <h3>五年二班曹林英老师</h3> <h3>高年级</h3><h3> 五、六年级的全体教师在校领导的组织下，首次进行网上集体备课。作为学校的高年级，如何高效率利用网络教学、怎样将线上学、线下练和教师批改科学融合，实现效果最大化，对于老师们来说是一次挑战，所以黄亚萍校长全程参与此次集体网络备课活动，并给予指导。曹林英针对五年级下册数学教材进行全面解析，从教学内容、教学目标、数学思想、数学知识的联系等方面帮大家理清了顺序。李佳欣老师作为主备教师针对数学第一单元《观察物体（三）》进行教材分析，之后同组教师讨论，进行补充。</h3><h3> 黄校长在微信工作群中针对五年级网络集体备课强调：在教学内容上，要注意两个例题之间的联系与区别；在课外拓展上，要注意练习的层次化，以基础知识巩固为主，也要适当提供一些开放的练习，让每一个孩子都有所得。</h3> <h3>六年一班付艳丽老师</h3> <h3>六年二班刘桂双老师</h3> <h3> 黄校长通过微信视频参加了六年级教师的网络集体备课活动，校长首先对老师们在特殊时期的各项工作给予充分肯定与鼓励，并指出在特殊时期进行网络教研，六年级教师一定要充分考虑学生特点，网络集体备课时要注重初小衔接，注意引导学生进行预习和知识梳理，更需要考虑学生的身体和心理健康，有集体还要有个体的指导与关注，确保特殊时期不让一个孩子掉队。</h3><h3> 视频中黄校长着重指出：白奎中心小学后续会依据省市区指导精神，不断完善“停课不停学”工作计划，稳固教师、家长、学生的沟通桥梁，让“移动的校园”丰富孩子的宅家生活，安全、幸福度过这段不平凡的日子。</h3> <h3> “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”中华民族正是由于有这种自信，才自强不息，在历史长河中搏击数千年，瓜瓞绵绵，愈挫弥坚，愈战愈勇。作为教师我们会在这个特殊的时期担负起教育的责任，共同期待与学生相聚在校园的美好时刻！</h3>