坚守平凡，共抗疫情——直播教学我在行动

谁主沉浮

学生

直播

疫情

上课

教学

学习

我们

课后

连麦

他们

    2020年的春节，是一个不同寻常的春节，武汉疫情的爆发和蔓延，牵动着每一位华夏子女的心。在密切关注疫情的同时，曹坪中学全体师生众志成城，共克时艰，以扎实的工作作风应对这场疫情防控阻击战。

　　正月十六，本应是一年一度的开学日，可是由于疫情的影响，我和我的学生们不能如期相约美丽的校园了。疫情隔绝了我们的团聚，但是却阻挡不了知识的传递。在这危难时刻，作为一名教师，虽然我不能奔赴前线，但是我应该肩负起教书育人的使命，坚守平凡，用爱点燃学生。

      来势汹汹的新冠疫情改变了传统教学模式，对师生的教与学都提出了新的挑战。在接到学校“网上直播教学”的通知时，我顿时手足无措、惶恐不安。当时的我甚至连教材都没有，更别说直播了，于是我赶紧找人帮我复印了一本教材，然后就开始备课，网上查找资料，整整用了两个多小时才备好一节课。课备好了，可是不会直播咋办？我先打电话咨询其他同事，完了之后自己又在网上找直播教程看，看一遍又一遍，生怕漏掉某个细节。随后自己开始熟悉软件的每一个按钮，开始试播。当我看到有几个学生出现直播间时，我非常激动，可是我又害怕学生听不见我说话，于是赶紧连麦问了一个学生，学生说可以听到我说话也可以看到我课件上的字，我立马长舒一口气，心中积压的大石头终于可以放下了，经过大半天的折腾，我算是迈开了直播教学的第一步。

　　第二天早晨我早早起来，把孩子抱给我的婆婆，收拾好自己，坐在电脑前熟悉着教案等待第一节课的到来。提前五分钟我发起了直播，看着学生们一个个进到直播间，基本所有的学生都到了，我怀着兴奋的心情开始上课，刚开始还劲头十足，可是上着上着，我突然有点沮丧，因为我看不到学生的面孔和表情，不能和他们进行互动，我不知道学生还有没有在听，有没有听懂，自己像个傻子一样在自说自话，发起了几次连麦，可能由于信号不太好，学生说的话我根本都听不太清楚，但是我还是坚持着上完了一节课。课后我把自己上课的视频回放了好几遍，看自己有没有哪里出错，又看了看信息栏里学生的留言，以及他们听课的时间，我觉得这种上课的效果可能有些令人堪忧。此刻只希望疫情早点结束，我要和学生面对面地授课，我想看到他们青春的笑脸，我想听到他们甜美的声音，我适应不了这种一个人唱独角戏，估计我的学生他们也不习惯这种上课方式。

　　第三天上课前，我给学生说了这样一段话：同学们，由于疫情的影响，我们不能如期开学，只能居家学习，采用网络直播教学这种方式授课。老师知道你们肯定不适应，因为我也不适应，我们看不到彼此的面孔和表情，不能进行互动，你们感受不到我的情感，我也不了解你们的动态，但是在这特殊时期，我们别无选择。今天我们不能奔赴前线，但明天你们一定要为国分忧，要做像终南山、李兰娟一样的英雄，成为十几亿人依靠，有知识、有担当、有大爱。因为你们是祖国的未来和希望，所以你们不管是在学校还是在家里都要好好学习，我们隔屏不隔爱，我们一起适应，期待春暖花开。在我上课的时候，如果你想回答问题又连不了麦，你就可以把字打在信息栏上，或者你有什么问题课后可以随时在微信上或者打电话和我说，这样也是可以沟通的，我们一起共同克服困难。

　　之后在上每节课的前五到十分钟我都会提前发起直播，一方面为了督促学生进群听课，另一方面我会给学生放点音乐或者讲个笑话活跃一下气氛，以便他们上课能认真听讲，课中我会设置一些简单的问题，让学生连麦回答，看一下他们在家上课的状态，课后尽量布置一些识记类的作业，并且我还会查看学生听课的时间，没有来听或者听的时间比较短的我会打电话询问原因。

就这样，我和学生慢慢磨合，互相适应，一起进步，上课的效果比之前好了一些。

　　家里其他成员都在上班，我一个人在家既要带娃做饭，又要上直播课，每天只能利用孩子午睡的时间备课，晚上孩子睡着了我才能拿起手机打开家校本批改作业，我会在学生作业本写几句简短的批语，激励他们努力坚持学习。我还会把每天上课的人数和作业提交的情况登记在册，以便及时提醒和督促学生的学习。

　　一周之后，我发现学生对直播课不再新奇，学习的积极性有所下降，部分学生当天的任务不能按时完成，我又在群里给他们发一些激励性的话语或者打电话开导他们。

　　两周之后，经过和张皎老师的商讨，我们改变了教学策略。由于上新课的效果不太好，害怕开学会产生严重两极分化，我们决定不再上新课，转变为古诗词的学习。每天10分钟左右的直播讲解，学生整理好课堂笔记，然后进行背诵默写，这样降低学习难度，减轻学生的学习压力，但是每天都有所收获。

       互联网发展了几十年，网络教学一直在路上。这次新冠肺炎疫情的突发促进人们对传统教育观念的改变。虽然说网络教学的“春天”到来还有点早，但随着5G时代的到来，不管疫情的影响与否，网络教学一定会成为未来教育发展的新契机。作为新时代的教师，我们一定要不断学习、砥砺前行、顺应潮流，否则将会被淘汰。