停课不停学，师生“零距离”——第二实验小学一年级教师经验分享

UU

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　　2020年春节之际，新冠状病毒打乱了正常的教学安排，但学生们的学习并没有因此停止。教育局因地制宜调整了教学方式，老师各出妙招，通过网络、电话、手机软件等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。

一、认真备课授课：
老师们通过网络和通讯等途径和学生保持联系，指导学生充分利用网络等平台开展在线学习，大家利用学生在家完成作业的空挡，自主备课，互相研讨，批阅作业，制定网上教学计划。

　　为了保证孩子们的学习效率，老师们每天晚上都会把第二天的课程和需要做的学习准备发到微信群里！每次上课前都要提前调试好设备！“隔空”监督孩子们的坐姿，离屏幕的距离，以及听课、书写等良好的学习习惯！

　　以前，根本就没有想过除了面对面之外还会有其它的授课形式，但现在网络上课、钉钉直播……各种介质的授课形式层出不穷。大家也是不断摸索：简单的问题让学生在字幕上用数字来回答，“谁写完了出示1”“谁做对了出示1”。在教学中有时也会遇到各种各样的情况，比如没有现实中的黑板，不能详细地演示每个字的规范书写，就在课件中用点子笔演示或者把每个字的书写录成小视频再播放。办法永远比困难多，为了孩子们的学习，我们会想出合适的办法，改善不足之处。

二、个性作业批改：
作业通过钉钉群里的“家校本”来提交，谁还没交作业一目了然。在教师直播授课的过程中，电脑端和手机端可以同时登录。学生通过互动面板把自己的答案发上去，教师通过手机端可以直观的看到，错的及时指出，不会的当堂讲解，做到当堂课当堂清。课后再针对共性的问题重点强调，反复练习，及时巩固。

三、指导亲子读书：
一年级的小同学们在老师的指导下，每天进行“快乐阅读”，让身心滋养，以读“御毒”！神奇百科，经典故事，历史纪实，文学名著等等，他们都有“涉猎”。孩子们通过绘画、讲故事、表演等方式和爸爸妈妈交流故事中的内容。不仅提高了阅读量，还丰富了课外知识。

四、开展多彩活动：
下了课，在老师的带领下同学们在家high起来：画画、练字、舞蹈、弹琴、跆拳道、做实验、下棋，不亦乐乎！还有的同学做家务、侍弄花草，乐在其中。除了“吃喝玩乐”，同学们还不忘用行动助力战“疫”支持武汉，支持祖国。

　　面对疫情，我们一年级组各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。